“請(qǐng)問(wèn)你是?”接待員反問(wèn)道。
“我叫石原樟,你跟她說(shuō),我有有關(guān)失控能力解析實(shí)驗(yàn)的事情想要告訴她就可以了?!笔恋馈?/p>
“請(qǐng)稍等?!苯哟龁T看了眼他,見(jiàn)石原樟不像是什么莫名其妙的危險(xiǎn)人員后,就拿起電話,以內(nèi)部線路的方式聯(lián)系起了在研究所內(nèi)工作的木山春生。
“是,是的,好的?!?/p>
片刻后,接待員就將電話掛了回去。
“木山博士說(shuō),她等下會(huì)親自下來(lái)見(jiàn)你,還請(qǐng)你在那邊坐著稍等一會(huì)?!苯哟龁T客氣的沖石原樟說(shuō)道。同時(shí)又指了指不遠(yuǎn)處的數(shù)排空著的金屬座椅道。
“麻煩你了。”石原樟點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身,走到了那些看起來(lái)像是銀行給辦理業(yè)務(wù)的客戶提供的休息座椅一樣的椅子前,矮身坐了下去。
而后不久,一名身材高挑,穿著研究員們習(xí)慣穿著的白色大褂,一副長(zhǎng)時(shí)間熬夜,精神不濟(jì)模樣的疲憊女人就邁著穩(wěn)健的步伐,朝著石原樟走了過(guò)來(lái)。
石原樟隨之站起,面向了女人。
“就是你說(shuō)有有關(guān)失控能力法則解析實(shí)驗(yàn)的事情想要跟我談?”木山春生在石原樟的面前站定,面色陰沉的直視著眼前與她等高的少年沉聲說(shuō)道。
“你確定要在這里說(shuō)嗎?”石原樟眼神朝不遠(yuǎn)處的接待員那里瞟了一眼道。
“跟我來(lái)吧。”木山春生也朝那邊看了一眼,然后招呼道。
隨即兩人不再停留,又腳步匆匆的走進(jìn)了研究所的辦公大樓當(dāng)中,最后在一間頗為寬敞的研究人員辦公室站了下來(lái)。
嗯,歸個(gè)人使用的那種獨(dú)立辦公室,并非是大排間,因此到也不失為一個(gè)能夠談?wù)撘恍╇[秘話題的地方。
“好了,你現(xiàn)在可以說(shuō)了?!蹦旧酱荷呋氐阶约旱霓k公位上坐了下來(lái),看著房間中站著的石原樟淡聲說(shuō)道。
“在說(shuō)這些之前我想知道,你真的了解失控能力法則解析誘爆實(shí)驗(yàn)的真正目的是什么嗎?”石原樟也不介意木山春生沒(méi)有招待自己這點(diǎn),直接自己走到一旁的沙發(fā)上坐了下來(lái),扭頭看著坐在辦公位上的木山春生反問(wèn)道。
“失控能力法則解析誘爆實(shí)驗(yàn)的真正目的?”木山春生皺起了眉頭。
雖然那次事件之后,作為她的指導(dǎo)老師的木原幻生確實(shí)好像解釋過(guò)些什么東西,但因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)的注意力全都在那些因?yàn)閷?shí)驗(yàn)會(huì)昏迷的孩子們的關(guān)系,并沒(méi)有聽(tīng)到多少,因此,直到現(xiàn)在她也不知道木原幻生當(dāng)初做這個(gè)實(shí)驗(yàn)究竟是為了什么。
“是為了制造絕對(duì)能力者!”石原樟揭開(kāi)答案道:“以通過(guò)掌握特定誘發(fā)能力者暴走的方式,刺激引發(fā)超能力者的能力暴走,進(jìn)而強(qiáng)制讓超能力者進(jìn)入到目前只在理論描述中存在的lv6狀態(tài),實(shí)現(xiàn)學(xué)園都市建立至今的最終目標(biāo)……”
“所以,那些孩子們會(huì)昏迷根本不是實(shí)驗(yàn)事故的原因,而是因?yàn)槟驹蒙鲃?dòng)操作的原因?,F(xiàn)在,你明白你想要救那些孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這么困難了吧?”
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