做出答案
就在這時(shí),葉天從沉浸的另一個(gè)世界中幡然醒來(lái),說(shuō)道:“高老師,你這道題有些難?。 ?/p>
“呦,你也知道難?我還以為沒(méi)有你做不出來(lái)的題目呢?!备邅喦訇庩?yáng)怪氣道,話中明顯的帶著奚落之意。
全班學(xué)生轟然大笑,又是對(duì)葉天一陣挖苦和議論。
可是接下來(lái)高亞琴卻苦口婆心了起來(lái),并沒(méi)有責(zé)備葉天的意思,道:“數(shù)學(xué)是最偉大的學(xué)科之一,也是最復(fù)雜的學(xué)科之一,你現(xiàn)在不過(guò)初入數(shù)學(xué)殿堂的大門,要學(xué)的東西多著呢。如果把數(shù)學(xué)比作大海,你不過(guò)從大海里取了一瓢水而已,渺小到可以忽略不計(jì)。所以,對(duì)待數(shù)學(xué)我們要敬畏,而不是小覷,因?yàn)槟銢](méi)有資格小覷它?!?/p>
baba……
其實(shí),高亞琴打擊葉天只是表面,本心是想葉天能重新認(rèn)識(shí)自己,端正自己的求學(xué)態(tài)度。畢竟她是一個(gè)老師,無(wú)緣無(wú)故不會(huì)和學(xué)生結(jié)出仇恨。葉天上次的考卷給她留下了深刻的印象,她發(fā)現(xiàn)葉天在數(shù)學(xué)方面還是蠻有天分的,不想讓他的天分就此被埋沒(méi)。
“高老師,我知道數(shù)學(xué)很偉大,我也知道我很渺小,但是渺小不代表沒(méi)有潛力。你這道題我已經(jīng)看出一些頭緒了。你再給我一節(jié)課的時(shí)間,我給你一個(gè)答案?!比~天很認(rèn)真的說(shuō)道。
班級(jí)里再次嘩然!
你妹啊,老師做了大半年都做不出來(lái)的題目,你兩堂課就能做出來(lái)?
你丫真把自己當(dāng)學(xué)神了?
“班長(zhǎng),那家伙說(shuō)他做出老師的題目了。”同桌在何凱文耳邊鼓動(dòng)道。而何凱文在悶頭看書(shū)呢,把碎片時(shí)間極致利用。
“我不是班長(zhǎng)了?!焙蝿P文冷聲道,頭都沒(méi)抬起來(lái)。
“哦,老班長(zhǎng),那家伙說(shuō)他做出老師的題目了?!蓖肋B忙改口。
“不可能?!?/p>
“他要是真做出來(lái)了呢?你看他說(shuō)的跟真的似的?!?/p>
何凱文突然抬頭,認(rèn)認(rèn)真真,一字一咬,大聲道:“他要是能做出來(lái),我吃翔。”
班級(jí)嘩然一片,對(duì)老班長(zhǎng)的魄力拍手叫好。
同桌哈哈一笑,道:“我也覺(jué)得他做不出來(lái),呵呵?!?/p>
那邊,高亞琴頓時(shí)面色不悅,厲聲道:“葉天,你太讓我失望了,你真的,真的,真的是無(wú)可救藥了?!?/p>
啪嗒啪嗒……
高亞琴踩著高跟皮鞋走了,留下葉天在風(fēng)中凌亂。
“我都說(shuō)快要做出來(lái)了,怎么還讓你失望了?什么人這是?”
……
不知不覺(jué),又一節(jié)課結(jié)束,中午吃飯的時(shí)間到了。
“葉哥,等等我?!?/p>
走廊中,蘇猛追著葉天在后面喊。
而葉天卻腳速不減,越走越快。他前面不遠(yuǎn)處,高亞琴老師正和隔壁班的數(shù)學(xué)老師有說(shuō)有笑著呢,一起返回辦公室。這個(gè)老師葉天認(rèn)得,姓劉,叫劉海媚好像,年過(guò)半百,是天海一中為數(shù)不多的幾位特級(jí)教師之一。
葉天追上去后,把幾張草稿紙般的破紙交給了高亞琴,說(shuō)道:“你那道題的答案,不知道正不正確,你幫我看看。”
高亞琴一臉懵,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),葉天就閃身走人了。蘇猛追上他,一起去食堂吃飯。