如柯煜所說。
他還真就每天開始,定時定點(diǎn)地給林喜朝報(bào)備自己都做了什么。
他平時都住學(xué)校,早8晚10蹬個自行車來往宿舍。
課程作業(yè)排得很滿,不是在教室,就是在圖書館研究室,幾乎不怎么參與校內(nèi)學(xué)生活動,空閑時間就一個人泡在球場泳館宿舍。
周圍聚著的,也都是一堆匆促忙碌的樸素男大。
林喜朝其實(shí)是有點(diǎn)訝異又不信的。
他在學(xué)校里過的還沒自己豐富。
他整個人所展示的好學(xué)氛圍,濃厚到宛如還在讀高三。
但他發(fā)了他的課表,又卡給她各門作業(yè)的ddl,還拍了他在主樓上課時的轉(zhuǎn)場軌跡。
時間線清晰到,林喜朝覺得自己特像一監(jiān)控?cái)z像頭,時刻都在追蹤著各種模式下的柯煜。
柯煜好像就是在交代,在芙城是學(xué)生,在京市更是一個好、學(xué)生。
高中的那些招搖過往那些黑歷史已經(jīng)翻篇了,現(xiàn)在講求的就是一個改頭換面,去浮去躁,低調(diào)處事的,滿分四好大學(xué)生。
林喜朝問他是哪四好,還有一好是什么?
他回,統(tǒng)歸就是對女朋友最好。
林喜朝:“…………”
瞬間被尬住。
這種試圖要重定兩人關(guān)系的擦邊話題,他時不時會拋過來一兩回,但從不挑明。
林喜朝卻莫名覺得,他對自己方方面面的關(guān)心和探查,其實(shí)已經(jīng)和從前無差。
就像,他往往報(bào)備之后,都會很快地跟上一句,你呢?
---我現(xiàn)在在做什么,我等會要去哪,我周圍都有些誰。
---你呢?
隨口一問的語氣,話題給過來了,林喜朝自然也會答。
答得敷衍或仔細(xì)都無所謂,出于什么立場也無所謂,只要她愿意答。
于是,從一開始的單向報(bào)備,又由柯煜的主動提及,慢慢延展成雙向。
她在洞悉柯煜的同時,不知不覺地,柯煜也在掌握著她。
說不清這樣算是曖昧,還是重修于好。
總之,他們始終保持著這種有禮有距,你來我往的線上聯(lián)絡(luò)狀態(tài),也一直不溫不火地持續(xù)了近兩周。
除去上一次在演出現(xiàn)場的碰面,兩周之內(nèi),他們沒有私下約見過。