莫莉搶占先機(jī),大著膽子向瓊斯小姐告狀:“佩里說我的壞話,還罵大家是傻瓜?!?/p>
“是這樣嗎,佩里?”瓊斯小姐用銳利的目光盯著男孩。
男孩眼底清清楚楚地劃過一絲慌亂,隨后,他故作鎮(zhèn)定,抵賴不認(rèn):“我沒說過這話——瓊斯小姐,你知道那丫頭跟我有仇?!?/p>
可他忘了旁邊還有那么多孩子看著,豈能容他花言巧語(yǔ)蒙混過關(guān)。
“他胡說八道!”孩子們氣憤不已
“別信他說的話,瓊斯小姐,佩里認(rèn)為莫莉?qū)懙墓适绿字桑f我們所有看故事的人都是傻瓜,我親耳聽到了!”
“我也親耳聽到了?!?/p>
“我也是?!?/p>
“他就是個(gè)酸檸檬!”已經(jīng)有人叫上了佩里的新外號(hào)。
面對(duì)大家伙兒毫不留情的戳穿,佩里很明顯慌了神,他看看這個(gè),看看那個(gè),再看看瓊斯小姐,聲音因心虛變得結(jié)結(jié)巴巴:“嗯——呃——他們是一伙兒的,合起伙來誣陷我?!?/p>
可瓊斯小姐明顯不會(huì)相信他的鬼話:“你把我也當(dāng)成傻瓜了嗎,佩里?難道班上所有同學(xué)都同莫莉是一伙的?真是個(gè)不老實(shí)的孩子。我要罰你把今天新學(xué)的詞匯抄寫二十遍,明天早上交給我,聽到了嗎?倘若明天沒見到你的罰抄,就把你姑媽請(qǐng)到學(xué)校來?!?/p>
這下子,佩里不僅失去了面子——被瓊斯小姐當(dāng)眾斥責(zé),還失去了里子——背上了二十遍的罰抄,他又氣又恨,但他知道這不是報(bào)仇的良機(jī),只好忍辱負(fù)重,暫且咽下這口氣。
瓊斯小姐轉(zhuǎn)頭看向莫莉,對(duì)于莫莉?qū)懝适碌氖聝?,她早已有所耳聞,但她并不知道那具體是個(gè)什么故事,因此饒有興趣地問道:“可以給我看看嗎,聽好幾位太太提起過,說那是一篇非常非常有趣的故事?!?/p>
聽到有好幾位太太夸獎(jiǎng)自己寫的故事,莫莉既高興又害羞,不好意思地將自己的手稿——借給了班上的女孩子傳抄,只能請(qǐng)她們暫時(shí)還回來,遞給瓊斯小姐。
瓊斯小姐拿起手稿,像瑪希一樣為那好幾頁(yè)的內(nèi)容吃了一驚:“莫莉,這些都是你親手寫的?”
莫莉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瓊斯小姐不認(rèn)為光靠自己的教學(xué)能讓一個(gè)孩子在不到兩個(gè)月的時(shí)間里掌握這么多單詞,更何況莫莉還因?yàn)樯≌?qǐng)了那么久的假,于是她猜想威爾遜夫婦放學(xué)后私下給孩子補(bǔ)了課。
即便補(bǔ)了課,這孩子的學(xué)習(xí)效率也實(shí)在驚人,要知道,莫莉剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候連字母都不認(rèn)識(shí)呢。
奧珊·瓊斯認(rèn)真看起了手稿上的文字。
然后,她的嘴角不受控制地?fù)P起,并且越揚(yáng)越高,她拼命憋笑,以至于憋得肚子都痛了,天知道她是有多么大的毅力才讓自己沒有笑出聲來。
莫莉迷茫地看著她:“瓊斯小姐,你是在憋笑嗎?”
瓊斯小姐拼命咳嗽,不然她真的要忍不住放聲大笑了。
望著小女孩純潔而茫然的眼睛,瓊斯小姐撒了個(gè)善意的謊言:“是的,我的確很高興,因?yàn)槟銜?huì)拼寫這么多單詞,能創(chuàng)作這么——嗯,浪漫動(dòng)人的故事,看到自己的學(xué)生如此出色,任憑是誰(shuí)也會(huì)打心底里感到高興的?!?/p>
得到瓊斯小姐的夸獎(jiǎng),莫莉興奮得不得了,雖然類似的贊美她已聽過許多,但瓊斯小姐的夸贊有著特殊的意義,因?yàn)樗撬睦蠋煛?/p>
“真的嗎,瓊斯小姐,你真的認(rèn)為我寫得特別好?”莫莉一迭聲問道,“可以說說你覺得哪兒寫得最好嗎,是我病重的部分,還是莎莉墳前泣血的部分,或者尤拉咳血而亡的部分?請(qǐng)告訴我吧,我很想聽聽你的意見。如果有哪兒寫的不好,也請(qǐng)你告訴我,好讓我加以改正?!?/p>
瓊斯小姐作為教師的職業(yè)素養(yǎng)受到了巨大的挑戰(zhàn),想笑不能笑的滋味將她折磨得不輕。倘若放任自己,必定會(huì)傷害到孩子的自尊心,她只能苦苦忍耐,并且還要想方設(shè)法回答莫莉的問題:“最好的部分……讓我想想……其實(shí)每一個(gè)部分都寫得很好,文筆優(yōu)美,感情——咳,真摯,如果一定要找出最好的地方,應(yīng)該是末尾的那首小詩(shī)?!?/p>
這個(gè)回答并非敷衍,瓊斯小姐當(dāng)真覺得那詩(shī)寫得不錯(cuò),并且越說越這么認(rèn)為,她若有所思地盯著末尾的詩(shī),心里冒出一個(gè)念頭。
之后一連過了好幾日,并沒有什么特別的事發(fā)生,主日學(xué)校風(fēng)平浪靜——佩里老老實(shí)實(shí)寫完了二十遍的罰抄,因?yàn)樗幌氡徽?qǐng)家長(zhǎng);溫妮和維娜吵了一架,很快又和好了;羅德抄了阿伯斯特的作業(yè),被阿伯斯特告到了老師那兒……
盡是諸如此類的小事,這類事每一天都在學(xué)校上演,并不值得特別說道。
在這樣日復(fù)一日的生活中,似乎連空氣也充滿了無(wú)聊的氣氛,孩子們急需一件新鮮刺激的事兒來打破這片平靜——莫莉?qū)懙墓适庐?dāng)然還算得上是有意思的話題,但熱度已經(jīng)在漸漸消退,畢竟再甜的甘蔗經(jīng)過反復(fù)咀嚼也會(huì)變得索然無(wú)味。