隨后,韓立開(kāi)始逐一檢查其他微型空間里面的各類植物生長(zhǎng)情況。
在一個(gè)模擬沙漠環(huán)境的微型空間里,他看到了一種名為“熾炎仙人掌”的植物。
這種仙人掌的刺又尖又長(zhǎng),在熾熱的陽(yáng)光下閃爍著寒光。
然而,當(dāng)他仔細(xì)觀察時(shí),卻發(fā)現(xiàn)其中有一株仙人掌的刺變得枯黃,原本飽滿的球體也有些干癟。
“這株有問(wèn)題?!表n立眉頭微皺,他小心翼翼地將這株仙人掌從模擬土壤中取了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)檢查,他發(fā)現(xiàn)這株仙人掌的根系被一種不知名的病菌侵蝕,導(dǎo)致它無(wú)法正常吸收水分和養(yǎng)分。
韓立無(wú)奈地嘆了口氣,將這株失敗的成果放到了一旁專門處理失敗樣本的區(qū)域。
接著,他又來(lái)到了模擬海洋環(huán)境的微型空間。這里生長(zhǎng)著一種能夠適應(yīng)海水浸泡的“海靈藻”。
韓立看到,大部分海靈藻都生長(zhǎng)得十分茂盛,翠綠的藻體在海水中隨波搖曳。
但有一小片海靈藻卻顏色發(fā)黑,藻體也開(kāi)始腐爛。
韓立知道,這是海水中的能量濃度或者營(yíng)養(yǎng)成分配比出現(xiàn)了異常,導(dǎo)致這些海靈藻無(wú)法適應(yīng)而死亡。
他熟練地將這些失敗的海靈藻清理掉,同時(shí)記錄下了相關(guān)的環(huán)境參數(shù),以便后續(xù)分析原因。
在處理了幾個(gè)失敗的成果后,韓立來(lái)到了他的工作臺(tái)上。
工作臺(tái)上擺放著各種精密的儀器和工具,在燈光的照耀下閃爍著金屬的光澤。
他從空間中取出了從植僵世界里新獲得的植物樣本。
這些樣本被小心翼翼地封裝在特制的容器中,容器內(nèi)還保持著植僵世界特有的環(huán)境氣息。
韓立戴上手套,拿起鑷子,輕輕地將植物樣本從容器中取出。