要不然,就是在害蘇酥。
在將所有成品交到京大宣傳部的時(shí)候,蘇酥可謂是松了口氣。
總算是完成了一個(gè)大任務(wù)。
她走路的步伐都輕快多了。
但她的好心情并沒(méi)有持續(xù)太久。
第二天上午,她就接到了京大宣傳部老師的電話(huà),說(shuō)她的宣傳海報(bào)出了問(wèn)題,讓她去京大一趟。
蘇酥困惑,但沒(méi)多問(wèn),馬不停蹄地趕去了京大。
“蘇小姐,你看看這兩幅作品吧?!?/p>
京大宣傳部負(fù)責(zé)跟蘇酥對(duì)接的歐陽(yáng)老師拿出蘇酥創(chuàng)造的120年慶典宣傳海報(bào),還有另外一幅,展示在蘇酥的面前。
蘇酥看著眼前兩幅相似度超過(guò)高達(dá)90的作品,一時(shí)怔住。
另外一幅作品除了色調(diào)和她的略微不一樣之外,設(shè)計(jì)和構(gòu)圖以及其它,儼然一模一樣。
但在行的人仔細(xì)一看,就不難看出,另外一幅作品比她的要粗糙不少。
“歐陽(yáng)老師,另外這幅作品是從哪兒來(lái)的?”反應(yīng)過(guò)來(lái),她問(wèn)。
歐陽(yáng)老師臉色不太好看,“這是我們美術(shù)學(xué)院大四的畢業(yè)生在半個(gè)月前提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。”
蘇酥錯(cuò)愕,甚至是震驚。
怎么可能有京大美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的作品跟她的一模一樣?
電光石火間,她想到了什么,忙問(wèn),“歐陽(yáng)老師,你能告訴我,這個(gè)畢業(yè)生的名字嗎?”