到了美術(shù)學院的大展廳,蘇酥將所有畢業(yè)生的作品參觀了一遍。
每幅畢業(yè)作品下面,都有學生的名字。
但跟她的海報一模一樣的那幅作品已經(jīng)被撤下了,根本找不到。
不過沒關(guān)系,蘇酥手機里有自己那幅海報的照片。
她找出照片,去問美術(shù)學院的學生。
第一個學生說不知道。
問第二個的時候,她就有了答案。
學生說,“這幅作品可太有名了,在所有展出的作業(yè)設(shè)計作品當中,這一幅作品在官網(wǎng)上的得票是最高的,一路遙遙領(lǐng)先?!?/p>
“可是我在展廳已經(jīng)看不到這幅作品了,同學,你能告訴我,這幅畢業(yè)作品的作者是誰嗎?”蘇酥問。
學生想了下說,“好像姓商,叫商什么來著”
蘇酥詫異。
怎么是姓商?
難道不是劉聆嗎?
在她的詫異中,學生冥思苦想數(shù)秒,驚喜道,“哦,對了,叫商闕?!?/p>
商闕?!
蘇酥有點懵了,“你確定,這幅作品的作者,叫商闕?”
“對,商人的商,宮闕的闕,百分百沒錯?!睂W生點頭。
蘇酥一下更懵了,但她并沒忘記跟學生道謝,想到什么又問,“同學,你覺得,我手里的這幅作品跟商闕的作品,有什么不同嗎?”
“有不同嗎?難道不就是商闕的那幅畢業(yè)設(shè)計?”學生困惑。
不仔細看,其實真的看不出兩幅作品有什么不一樣。
蘇酥不再糾結(jié),笑笑道,“謝謝你啊,同學,我請你喝飲料吧?!?/p>
剛好不遠處有個奶茶鋪。
學生擺擺手說不用,走了。
看著學生走遠的身影,又看看手里自己設(shè)計的海報,蘇酥忽然就有些沒頭緒了。