“那你覺(jué)得,怎么zuo比較合適?”
柳拂嬿吃完才dao:“循序漸j吧。貪多嚼不爛,學(xué)生也會(huì)有畏懼心理。”
她回想起以前的事qg,便dao:“我以前讀博的時(shí)候,兼職去畫室當(dāng)老師,教過(guò)基礎(chǔ)差的學(xué)生,一對(duì)一,跟現(xiàn)在在i院上大課不一樣?!?/p>
“一對(duì)一的優(yōu)勢(shì),不就在于掌握學(xué)生的基礎(chǔ)和節(jié)奏,量shen定制合適的教學(xué)nei容嗎?”
聞言,薄韞白卻轉(zhuǎn)移了關(guān)注dian。
他唇畔幾絲笑意,漫聲dao:“原來(lái)你讀博的時(shí)候就是柳老師了。”
“非要這么說(shuō)的話,我大一就被人叫柳老師了?!绷鲖骷m正他,“我當(dāng)家教可是專業(yè)的。”
若gan1年的辛苦,被她說(shuō)得這樣輕描淡寫。
薄韞白微不可見(jiàn)地蹙了蹙眉,語(yǔ)氣不自覺(jué)放輕幾分。
“那,柳老師覺(jué)得我該怎么教小許?”
柳拂嬿托腮dao:“我讀過(guò)教育心理學(xué)的書(shū),有一個(gè)叫維果斯基的心理學(xué)家認(rèn)為,最有效的學(xué)習(xí)材料,是學(xué)生tiao起來(lái)就能摘到的桃zi。”
“有桃zizuo獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生樂(lè)于一直往上tiao,j步會(huì)很快,心理上的滿足gan也很qiang?!?/p>
她說(shuō)得通俗易懂,薄韞白輕輕頷了xia首,半開(kāi)玩笑dao:“好。我之后用心研究一xia,怎么給他種桃zi。”
柳拂嬿也放xia心,覺(jué)得自己沒(méi)有愧對(duì)薄成許的囑托,他也能chouchu空來(lái),勞逸結(jié)合地談個(gè)戀ai。
過(guò)了陣兒,卻忽然覺(jué)得不大對(duì)勁。
yanxia的這個(gè)狀況,有dian像她和薄韞白已經(jīng)成為了一對(duì)父母,正在商量怎么教育兒zi。
意識(shí)到這一dian的瞬間,不自在的gan覺(jué)籠罩了柳拂嬿的全shen。
她連端湯碗的手都變得有些不穩(wěn),越過(guò)碗沿,才敢悄悄瞥一yan薄韞白。
男人倒是姿態(tài)從容,好像完全沒(méi)有往這方面想的意思。
柳拂嬿默默松一kou氣。
結(jié)果,剛放松xia來(lái),忽然聽(tīng)見(jiàn)薄韞白漫聲發(fā)問(wèn)。
“你覺(jué)不覺(jué)得,這番對(duì)話,有dian像我們——”
“不覺(jué)得,完全不覺(jué)得?!?/p>
jian決地否定完,才驀地發(fā)覺(jué)自己的此