“我人傻了,別的大學(xué)都在卷怎么建橋,龍河大學(xué)反其道而行之,教學(xué)生怎么拆橋?”
“樓上的別秀無知了!這叫‘共振坍塌’原理!塔科馬海峽大橋就是這么完蛋的!我只在教科書上見過公式,他們居然真的做了出來!”
“硬核!太硬核了!這才是真正的寓教于樂,從失敗中學(xué)習(xí)!”
“格局!什么叫格局!別的大學(xué)教成功,龍河大學(xué)教失敗,這格局直接拉滿了!”
“失敗學(xué)”這個詞條,以一種誰也未曾預(yù)料到的方式,沖上了熱搜。
作為這場“失敗盛宴”的主導(dǎo)者,【失敗研究社】的社長王浩,也在校內(nèi)名聲大噪。
只是這份名聲,很快就給他帶來了“甜蜜的煩惱”。
夜已深。
宿舍里只剩下顯示器散發(fā)出的幽幽白光,映照在王浩那張緊鎖著眉頭的臉上。
他正在批閱社員們提交的最新活動報(bào)告。
一份份報(bào)告,看得他眼皮直跳。
《關(guān)于不同膠水粘合強(qiáng)度在剪切應(yīng)力下的潰敗閾值分析》、《木棍桁架結(jié)構(gòu)在特定頻率下的最優(yōu)解體路徑研究》……
每一份報(bào)告都寫得詳盡無比,數(shù)據(jù)分析、理論模型、實(shí)驗(yàn)過程一應(yīng)俱全,其嚴(yán)謹(jǐn)程度,堪比核心期刊的學(xué)術(shù)論文。
社員們對于“如何更科學(xué)地失敗”這項(xiàng)研究,投入了空前的熱情與智慧。
王浩的嘴角抽搐了一下,心中五味雜陳。
他關(guān)掉報(bào)告文檔,熟練地切換到學(xué)校的【“創(chuàng)世計(jì)劃”】項(xiàng)目進(jìn)度系統(tǒng)。
當(dāng)他點(diǎn)開自己項(xiàng)目組的頁面,挨個查看那些“失敗學(xué)”核心成員所負(fù)責(zé)的子項(xiàng)目時,瞳孔驟然一縮。
屏幕上,好幾個核心項(xiàng)目組的進(jìn)度條,都亮起了刺目的紅燈。
旁邊標(biāo)注著清晰的系統(tǒng)提示:【進(jìn)度嚴(yán)重滯后】。
“這幫家伙……”
王浩哭笑不得地?fù)狭藫项^,一股荒謬感涌上心頭。
研究失敗,研究得太成功了。
結(jié)果,把真正的正事給耽誤了!
他轉(zhuǎn)過頭,看著窗外被月光籠罩的寧靜校園,第一次清晰地感受到了那份屬于“領(lǐng)導(dǎo)者”的沉重。
那不僅僅是榮譽(yù),更是責(zé)任與壓力。"}