而現(xiàn)在,他們手握著一張通往華夏最頂尖、最神秘學(xué)府的門票。
這種巨大的反差,沒有帶來同等的狂喜,反而催生出一種更加強(qiáng)烈的、根植于骨子里的不自信。
學(xué)校越是牛逼,背景越是“通天”,他們內(nèi)心的不安全感就越是洶涌。
那種感覺,就像一個(gè)街邊的乞丐,突然被告知自己是失散多年的王子,即將繼承一個(gè)龐大的帝國(guó)。
第一反應(yīng)不是興奮,而是恐懼。
是對(duì)未知命運(yùn)的恐懼,更是對(duì)自己德不配位的恐懼。
群里的氣氛,從最初的寂靜,到短暫的喧囂,最終沉淀為一種彌漫在近萬(wàn)人心頭的、共同的忐忑。
他們反復(fù)地,用不同的方式,問著同一個(gè)問題。
那個(gè)問題像一根針,刺痛著每一個(gè)人的自尊,也連接著每一個(gè)人的迷茫。
“龍海大學(xué)這么厲害,我們這些‘學(xué)渣’……”
“真的配嗎?”
這片普遍的、充滿了“學(xué)渣”氣息的不安討論中,幾個(gè)更具代表性的“典型”,也隨之出現(xiàn)了。
一個(gè)id名為“搬磚的陳師傅”的考生,在群里扔下了一顆炸雷。
“兄弟們,我快哭了!”
這條消息單獨(dú)成段,帶著一種絕望的控訴感。
屏幕前的陳勇,也就是“搬磚的陳師傅”,死死盯著自己的手機(jī)。他的指關(guān)節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)白,手背上青筋暴起。
房間里,父母剛剛還在興奮地討論著,要請(qǐng)哪些親戚來吃“狀元席”。
630分。
這個(gè)分?jǐn)?shù),在南何省,足以讓他昂首挺胸地走進(jìn)任何一所重點(diǎn)大學(xué)的王牌專業(yè)。他填報(bào)的第一志愿,是龍海大學(xué)的【人工智能與深度學(xué)習(xí)】,一個(gè)聽起來就金光閃閃、前途無量的專業(yè)。
可錄取通知書上那一行冰冷的、仿佛帶著嘲諷意味的印刷體,卻將他所有的幻想擊得粉碎。
【錄取專業(yè):航天生態(tài)內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)工程】"}