“方振國教授,歡迎您來到龍海大學(xué)?!?/p>
沒有過多的寒暄,沒有虛偽的奉承。年輕人的聲音干凈利落,仿佛經(jīng)過精確的計(jì)算。
他做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì),將方振國引向了旁邊一處毫不起眼的、緩緩向下延伸的坡道。坡道的入口隱藏在一片低矮的灌木叢后,若不仔細(xì)看,根本無從發(fā)現(xiàn)。
“我們?nèi)ツ模俊狈秸駠K于忍不住問。
他想象過無數(shù)種可能?;蛟S是乘坐未來感十足的懸浮校車,在云端穿梭?;蛟S是漫步在充滿了人文氣息的林蔭道上,與未來的同事們談笑風(fēng)生。
但他從未想過,入校的第一站,竟然是走向深邃的地下。
“去搭乘校內(nèi)交通系統(tǒng),教授?!?/p>
年輕人的回答簡(jiǎn)潔而得體,不多一個(gè)字的解釋。
坡道并不長(zhǎng),盡頭的光線卻愈發(fā)柔和。當(dāng)他走完最后一步臺(tái)階,一個(gè)充滿未知科技感的空間,在他眼前豁然開朗。
這里完全沒有傳統(tǒng)地鐵站的壓抑與嘈雜。
穹頂是一種無法理解的材質(zhì),散發(fā)著模擬天光般的柔和光暈,明亮而不刺眼。
墻壁由一種溫潤(rùn)如玉的白色物質(zhì)構(gòu)成,找不到任何拼接的縫隙。地面上,幾條淡淡的光帶如流水般緩緩淌過,無聲地指引著方向。
整個(gè)空間安靜得可怕,他甚至能清晰地聽到自己因?yàn)檎痼@而略顯急促的呼吸聲。
一輛外形圓潤(rùn)、通體找不到一絲接縫的“膠囊”電車,正無聲無息地懸浮在站臺(tái)中央的發(fā)光軌道上。
它就那樣靜靜地停泊在那里,表面光滑如鏡,倒映著穹頂?shù)娜峁?,不像一件工業(yè)產(chǎn)品,更像是一件來自遙遠(yuǎn)未來的藝術(shù)品。
“教授,請(qǐng)上車。”
隨著工作人員的指引,那“膠囊”的側(cè)壁,如同擁有生命的液態(tài)金屬,無聲地向內(nèi)收縮、溶解,形成一個(gè)完美的圓形門洞。
方振國感到自己的心臟被一只無形的手緊緊攥住。他壓下心頭的驚濤駭浪,強(qiáng)迫自己維持著一個(gè)資深學(xué)者的鎮(zhèn)定,坐進(jìn)了車廂。
座椅的材質(zhì)極為特殊,觸感帶著一絲源自物質(zhì)本身的涼意。在他坐下的瞬間,座椅根據(jù)他的身形、體重、甚至脊椎的彎曲度,進(jìn)行了微不可查的自適應(yīng)調(diào)整,一股完美的支撐力從腰部傳來,讓他瞬間卸下了全身的疲憊。
車門無聲閉合,視野卻沒有受到任何阻礙,整個(gè)側(cè)壁再次變回了通透的狀態(tài)。
下一秒,窗外的景物開始向后飛速掠去。
沒有引擎的轟鳴。