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第483章 你不懂，這是藝術(shù)（第3頁）

再結(jié)合回收時(shí)的現(xiàn)成風(fēng)力數(shù)據(jù)，從而達(dá)到完成回收的目的。

得到火箭就想拿到火箭的軟控程序，沒有王重的允許，根本不可能。

但是科學(xué)院并不知道這件事情，可回收火箭一直都是概念中的技術(shù)，王重不是第一個(gè)提出這個(gè)概念的人，但是王重是第一個(gè)準(zhǔn)備實(shí)行這個(gè)計(jì)劃的人。

所以對(duì)王重所說的一切，科學(xué)院都保持了懷疑并支持的態(tài)度。

畢竟從王重這些天的所作所為來看，王重身體里面流淌的是紅色的血液，紅的發(fā)亮。

“老師，能飛起來嗎？”

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見現(xiàn)場負(fù)責(zé)人離開王重身邊，楊昭昭第一時(shí)間掙脫了母親的控制，來到王重身邊。

王重白了一眼楊昭昭，自己這個(gè)學(xué)生對(duì)自己也太沒有信心了。

矢量發(fā)動(dòng)機(jī)的數(shù)據(jù)王重都看過，整個(gè)火箭除了最開始搞反了頭尾，但是在科學(xué)院的幫助下已經(jīng)重新做了改正，現(xiàn)在也就是看起來難看點(diǎn)，但是發(fā)射肯定是沒有任何問題的。

至少王重這邊肯定沒有問題，如果射不起來，那肯定是科學(xué)院組裝的問題。

“你問錯(cuò)問題了，你應(yīng)該問，老師，這個(gè)火箭能飛多高，飛多遠(yuǎn)……”

楊昭昭點(diǎn)點(diǎn)頭，換了一個(gè)問題，

“老師，那這個(gè)火箭不能在半空中爆炸吧？你往里面安裝了炸彈哎！”

王重?zé)o語了，不想搭理這個(gè)小孩。

“老師，我看過你給我的火箭設(shè)計(jì)圖紙了，陀螺儀、矢量發(fā)動(dòng)機(jī)和噴氣裝置確實(shí)可以控制火箭的姿態(tài)問題，但是如果這個(gè)時(shí)候有一只鳥撞到火箭上該怎么辦啊？”

“老師，你設(shè)計(jì)的軟件真的不用人為操控嗎？那豈不就是人工智能了？老師你在這方面也有研究嗎？”

“老師，你看那個(gè)火箭是不是裝反了啊，我怎么感覺不對(duì)勁啊。”

“老師，咱們火箭飛多高?。恳秋w的太高的話，如果失敗了，掉下來砸到花花草草該怎么辦法？”

王重目光茫然的望著一望無際的草原，被楊昭昭折磨的生無可戀。

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