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第102章 僅以《馬說》敬贈伯樂（第3頁）

齊鶴云依舊笑呵呵的看著王重，就像看自己的孫子輩一樣。

“您看院長，看看我給你帶來個小禮物，您看您喜不喜歡?！?/p>

王重沒忘了今天最重要的任務(wù)，該耍耍，但是該干正事的時候也絕不能掉鏈子。

之前已經(jīng)用《滕王閣序》哄了高中班主任張帆了，

后來又用《岳陽樓記》哄了王旭波老爺子。

現(xiàn)在王重拿著剛剛寫好的《馬說》，來哄齊鶴云了。

齊鶴云好奇的看著王重從隨身帶著的文件夾中抽出一張紙，

直接放在了辦公桌上，調(diào)轉(zhuǎn)了方向，方便讓齊鶴云看清。

齊鶴云也是有文學(xué)底蘊(yùn)的，不然也不能走到副院長這一步。

更不可能當(dāng)上哲學(xué)系主任。

雖然是文言文，但是齊鶴云讀起來基本上沒有什么壓力。

畢竟人年紀(jì)大了，沒事就愛讀讀《詩》《書》《禮》《易》《春秋》之類的古文。

齊鶴云看著看著，人便開始彎下腰，甚至摸出了書桌上的眼睛，

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戴在眼睛上，一個字一個字的讀。

當(dāng)看到最后一行字:謹(jǐn)以《馬說》敬贈伯樂齊鶴云。

齊鶴云眼淚都要流出來了。

自從張帆和王旭波曬出《滕王閣序》和《岳陽樓記》在微博客上，

整個華夏誰不想要一副王重寫的字，即使不是原創(chuàng)也行啊，

摘抄一下，無論是《滕王閣序》還是《岳陽樓記》他都能接受。

沒想到王重竟然還特意的為他寫了一首散文，文言文散文。

尤其是文章中的以物寓意，他是伯樂，而王重是千里馬。

辦公室里，齊鶴云要笑瘋了。

由于王重進(jìn)來時順手把門關(guān)上了，導(dǎo)致走廊里的學(xué)生和老師聽到齊鶴云辦公室里面?zhèn)鞒鰜淼寞偪耦嵭Α?/p>

多少有些不習(xí)慣，尤其是各個老師導(dǎo)員教授們，多少年沒聽副院長這么夸張的大笑了。

成年人世界里講究的是一個內(nèi)斂，以齊鶴云的素質(zhì)和地位，一般的事情是可以忍住的。