心理上是因?yàn)檫@么多年,還是第一次以平輩的身份和一個(gè)剛剛成年的學(xué)生溝通,甚至可以說(shuō)是請(qǐng)教,落差太大!
“對(duì)了,劉哥?!?/p>
就在旅游局的領(lǐng)導(dǎo)快走出王重家門(mén)口的時(shí)候,王重突然喊了他一聲。
“嗯?還有什么指教嗎?”
劉哥雖然已經(jīng)跨出了大門(mén),但還是回頭問(wèn)道,畢竟王重已經(jīng)很夠意思的起身送他到門(mén)口了。
“劉哥你愛(ài)吃肥腸嗎?”
王重很莫名其妙的問(wèn)了一句。
劉哥搖搖頭,
“我不怎么吃,但是我愛(ài)人喜歡吃?!?/p>
“那劉哥你知道,為什么有人會(huì)喜歡吃裝過(guò)粑粑的肥腸,卻沒(méi)有人用裝過(guò)粑粑的碗嗎?”
王重的問(wèn)題剛問(wèn)完,劉哥就呆住了。
這是什么腦癱問(wèn)題!
但是劉哥還是很老實(shí)的搖搖頭。
“因?yàn)闆](méi)有不裝粑粑的肥腸,但是有不裝粑粑的碗?!?/p>
“好了,劉哥慢走,注意安全!”
劉哥和同事帶著一臉疑惑離開(kāi)了王重家,沒(méi)有理解王重突然問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題有什么深層次的意思。
更不理解為什么王重這個(gè)年紀(jì)的小孩就會(huì)像他領(lǐng)導(dǎo)一樣打啞謎!
“你剛才那句話是什么意思?”
王雨也是起身跟著王重送走旅游局的領(lǐng)導(dǎo),但是她同樣不理解王重那個(gè)問(wèn)題的中心思想。
“沒(méi)什么意思?!?/p>
王重?fù)u搖頭,他們懂最好,不懂或懂裝不懂,那王重也沒(méi)辦法了。
近期肯定沒(méi)有時(shí)間再在昌市操作一番濱江奇跡。
見(jiàn)王重只顧著玩手機(jī),不搭理自己,王雨也伸頭看去,
只見(jiàn)手機(jī)上一連串的英文字母,看的王雨眼花,
上百個(gè)字母組合,除了ABCD各種混亂的排序……
王雨只認(rèn)識(shí)其中最大的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字:
“1。1°”。
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