草原,風(fēng)和日麗,碧空如洗。
楊昭昭的父母始終還是放不下這個十五歲的小孩子,推了所有的工作,跟來草原看火箭發(fā)射。
所有的申請手續(xù)、文件,甚至是設(shè)備,都沒有經(jīng)過王重的手,等王重到火箭發(fā)射地的時候,
甚至連發(fā)射架都有,這就很出乎王重的意料了。
因為在最開始的設(shè)計圖紙中,王重并沒有涉及發(fā)射架,火箭的八個支架完全可以讓火箭平穩(wěn)的在地上豎立。
而且這又不是幾百上千噸的大型火箭,簡簡單單的小竄天猴,王重覺得完全不至于動用這么大的場面。
不單單有裝著各種設(shè)備一起的汽車,遠(yuǎn)方甚至還有兩架直升飛機在待命。
“大叔,沒必要搞這么大的陣仗吧?我看那邊怎么還有直升飛機?”
現(xiàn)場的總負(fù)責(zé)人看著王重,有些無奈。
這個孩子是真的不知道自己這個研究的價值,還是過來調(diào)侃他的?
“這次發(fā)射的數(shù)據(jù)很重要,所以科學(xué)院那邊要求,一定要做好所有的記錄工作。”
“你現(xiàn)在看到的只是地面上的準(zhǔn)備,天上還有兩顆衛(wèi)星對準(zhǔn)了這里……”
王重心里有些恍惚,一個參加全球中學(xué)生大賽的項目,而且在還沒有成功的情況下,
應(yīng)該不至于這么重視吧。
現(xiàn)場負(fù)責(zé)人見王重的表情,嘴角略微抽搐了一下,他也想不到上面為什么會這么重視一個大學(xué)生研究的項目。
“對了,王重教授,有一件事情我需要跟你核實,并且需要一個解釋。”
王重點點頭,反正現(xiàn)在是導(dǎo)入軟件程序和安裝設(shè)備的過程中,也沒有事。
“我們完全按照你提供的設(shè)計圖紙安裝的這個火箭,但是我想知道火箭核心設(shè)備艙外面包裹的那層炸藥是干什么的?你不會想把火箭炸了吧?”
聽到負(fù)責(zé)人的這句話,楊昭昭和他的父母都驚呆了。
王重竟然讓人往火箭里面裝炸藥?
尤其是楊昭昭的母親,摟著兒子的手更加用力了,感覺讓兒子跟王重學(xué)習(xí)好像就是一個錯誤。
“你不懂,那是藝術(shù)……”
王重的回答并不能讓現(xiàn)場負(fù)責(zé)人滿意,所以繼續(xù)問道,
“王重教授,我們雖然按照你的要求已經(jīng)把炸彈安裝進(jìn)去了,但是我還是需要你一個合理的解釋?!?/p>