問(wèn)縈昨晚又看了兩遍
大家都是白毛控
大學(xué)生是否都無(wú)比松弛,問(wèn)縈不得而知。
但他進(jìn)入辦公室的時(shí)候,思緒已經(jīng)重新緊繃。
問(wèn)縈不清楚班主任的為人處事,甚至不知道他的名字。
因?yàn)榘嘀魅芜@職務(wù)在書(shū)里存在感無(wú)限接近零,壓根不管任何事,隔幾十萬(wàn)字才會(huì)被提起。
有點(diǎn)像作者都忘了有班主任這回事,偶爾記起后,才會(huì)一拍腦門(mén)給他添點(diǎn)戲份。
“你就是問(wèn)縈?”
不幸中的萬(wàn)幸,班主任是個(gè)和藹的、正常的小老頭。
他戴著副高倍老花鏡,手里揣著個(gè)陶瓷花紋的保溫杯。
符合所有人對(duì)長(zhǎng)輩的刻板印象。
“我姓蔣,喊我老蔣就行?!?/p>
被班主任慈祥過(guò)頭的目光注視著,問(wèn)縈僵硬地接過(guò)校服,露出假笑。
“謝謝蔣老師?!?/p>
習(xí)慣和人保持距離,他不適應(yīng)太過(guò)近距離的熱情和善意。
如果不出意外,這是他第一次見(jiàn)班主任,也是這個(gè)學(xué)期最后一次看到班主任。
后面的班里,都是校霸稱(chēng)大王了。
姓蔣的老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后端著茶杯,老神在在地重新坐回位置上,拿起菩提串開(kāi)盤(pán)。
像一個(gè)固定刷點(diǎn)的npc,在給予任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)后重回待機(jī)模式。
問(wèn)縈再次對(duì)這個(gè)離奇的世界生出不適。
他回到教室后沒(méi)多久,霍爵月氣喘吁吁地拎著包出現(xiàn)。
“呼,趕到了!??!”
他靠著教室門(mén)撩頭發(fā),莫名其妙地喊了句。
問(wèn)縈端起水杯,喝了口溫水。
要不是是男主,高低被當(dāng)成精神病院跑出來(lái)的病患。
但他不愧是男主,就連喘起氣來(lái),都顯得比身后兩個(gè)眼球凸出,臉色發(fā)紅的跟班要自若。
一滴汗水順著下頜線滾落,隨著霍爵月大步流星邁入教室,教室內(nèi)傳出不小的驚呼聲。