“臣不知道!”
崇禎的突然開(kāi)口,讓洪承疇心中一驚,連忙回應(yīng)了一聲,腦海卻是急速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,思索著自己犯什么錯(cuò)了?
是在刑部江西清吏司主事時(shí)審判的有冤案錯(cuò)案?
還是任浙江提學(xué)僉事選舉的人才犯錯(cuò)了,牽連自己?
或者是兩浙承宣布政左參議時(shí)負(fù)責(zé)的糧儲(chǔ)、屯田、清軍、驛傳、水利等賬目出問(wèn)題了?
還是去年當(dāng)陜西督糧參政時(shí),大災(zāi)的事情處理不當(dāng)?
或者是前幾天對(duì)鳳翔府富商處理有問(wèn)題,現(xiàn)在要干掉自己平息富商的憤怒……
“云南按察使洪啟胤是你的老師吧!”
“回陛下,是!”
洪承疇心一下子提了起來(lái),眼中滿是擔(dān)憂之色,繼續(xù)道:“臣十一歲時(shí),因家境貧寒,輟學(xué)幫母親賣豆干,
當(dāng)時(shí)老師在水溝館辦村學(xué),臣賣完豆干會(huì)去聽(tīng)一聽(tīng),索性自己還算是有幾分天賦,蒙先生不嫌棄收臣為徒,才有今日之身。陛下,老師他……”
“他很好,你不用擔(dān)心!”
崇禎擺了擺手,繼續(xù)道:“聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年你就表現(xiàn)出了想治國(guó)平天下的愿望,那朕問(wèn)你,你準(zhǔn)備怎么做?”
怎么做?
洪承疇有些錯(cuò)愕,皇帝這么問(wèn)自己,那就是在考察自己,應(yīng)該不是犯錯(cuò)誤,當(dāng)即暗暗松了口氣。
但心隨即又提了起來(lái),這個(gè)問(wèn)題回答的好不好,直接關(guān)系到自己的仕途了。
崇禎見(jiàn)洪承疇沉思,也不催促,袁可立靜靜的看著,他也想知道洪承疇到底會(huì)如何回答。
好一會(huì)兒之后,洪承疇抬起了頭,朝著崇禎一拱手,沉聲道:“陛下,您這個(gè)問(wèn)題很大,
實(shí)則是如何治的問(wèn)題,因?yàn)榻K極目標(biāo)就是平天下,
這里的平,臣理解的是在等級(jí)制度上的合理、公平、公正、平衡、秩序、和諧,而不是均勻,這是最理想的狀態(tài)!”
“如何達(dá)到這種狀態(tài),其實(shí)陛下已經(jīng)在做了?!?/p>
“朕做了?朕做什么了?”
“《荀子王霸》中有一段話:農(nóng)分田而耕,賈分貨而販,百工分事而勸,土大夫分職而聽(tīng),建國(guó)諸侯之君分土而守,三公總方而議,則天子共己而已!
陛下還地于民是為分田,正準(zhǔn)備為工匠設(shè)立專利制度就是百工,