“集體工坊若是實(shí)施帶來了許多的好處,雖然張掌柜的沒有說,但我們不能裝糊涂。”
在眾人的目光中,畢自嚴(yán)緩緩道:“首先,在整個(gè)形式上是整個(gè)商事上的一大進(jìn)步,單打獨(dú)斗和集體協(xié)作;
集體協(xié)作會快速培養(yǎng)出大量的工匠,這是單打獨(dú)斗做不到的。
其次,整個(gè)待遇模式上是一種新的改革,將會極大的提高手工業(yè)百姓們的待遇,不止是手工業(yè)的源頭,行商、坐商等等都能如此的效仿。
第三,西非、歐洲、北美、南美等地的人口合起來至少兩億以上,需要多少大明的貨物?即便是我們控制出口量保持高價(jià),那也至少需要千萬以上的手工業(yè)從事者。
咱們不說全部都按照集體工坊的模式,但集體工坊開展后就算是其他商人不完全采用也一定會類似,可以肯定的是大幅度提高工匠們的待遇。
我們之前最擔(dān)心的是什么?是海貿(mào)的龐大利潤會將大量的銀子匯聚在商人手中,以至于銀子不流通,
但集體工坊和海貿(mào)、承建官道等等手段的結(jié)合,會極大的延緩財(cái)富匯聚的速度,我估摸著五十年內(nèi)都不需要太大的擔(dān)心。
這是本官最為看中的,也是愿意給他承諾的一點(diǎn)?!?/p>
眾人恍然大悟,眼中滿是震驚和興奮之色。
前兩點(diǎn)對他們來說是無所謂的,但第三點(diǎn)是最需要的。
集體工坊的想法能從海貿(mào)商人手上多截取兩到三成的利潤,看似很少,但相對整個(gè)海貿(mào)龐大的市場和差價(jià)來說,一年就能多留下兩三千萬兩以上。
這一部分銀子在民間流通會直接、間接、誘發(fā)的帶動各行各業(yè)三到五倍以上的流通。
“除此之外,集體工坊的推動和成熟之后會承擔(dān)部分三級學(xué)校的功能或者說改善三級學(xué)校的環(huán)境,百姓們有銀子了一定會給讀書的孩子更好的幫助,諸如書籍、游歷等等;
其次,集體工坊會反哺三級學(xué)校,直接捐贈銀子、衣物糧食等等,給讀書的孩子們設(shè)立獎勵(lì),提供研究的物資和經(jīng)費(fèi)等等。
這些有些類似之前當(dāng)?shù)馗簧藤Y助秀才、舉人,但那是帶著私人心思的,期待著舉人能中進(jìn)士,然后在難關(guān)的時(shí)候幫扶一下自己。
可現(xiàn)在的這種捐助則是留下良好的口碑,社學(xué)沒有考上郡學(xué)的孩子、郡學(xué)沒有考上大學(xué)的學(xué)子會不會直接去資助的工坊干活?
一個(gè)有學(xué)識的人和一個(gè)大字不識幾個(gè)的人,你們覺得高級技術(shù)的工匠們會選擇哪一個(gè)帶教?學(xué)成之后,哪一個(gè)研究新事物能力會更強(qiáng)?
甚至說,當(dāng)?shù)赜兴奈鍌€(gè)大一些的集體工坊,他們會聯(lián)合辦學(xué),吃穿用度一條龍。
當(dāng)然了,這些可能都需要我們在暗中推動,逼著……推著他們按我們的設(shè)想走。
第五點(diǎn),諸位還記得三級學(xué)校設(shè)立時(shí)我們對每年大學(xué)畢業(yè)兩三千人時(shí)的擔(dān)憂嗎?我們擔(dān)憂畢業(yè)人數(shù)太多,可陛下卻是說都從胥吏干起,不愿意從胥吏干的那就另謀出路。
話雖然這么說,可真要做起來就難了,讀了商事兒你讓他去經(jīng)商,本錢呢?能不能拋下面子?但現(xiàn)在可以去集體工坊當(dāng)個(gè)管理者。
讀了建筑的可以拉一幫人搞成集體工坊承接朝廷的部分修補(bǔ),等等類似算是解決了大學(xué)學(xué)子的一條出路吧?!?/p>
嘶……
眾人再次一驚,看著畢自嚴(yán)的神色滿是敬佩。
皇帝可是說過的,國與國之家的競爭最終就是人才之間的競爭,所以才決定了廢除科舉,改設(shè)三級學(xué)校,多科并存,百花齊放,讓各個(gè)行業(yè)都持續(xù)涌現(xiàn)出一批批專業(yè)的人才。