黑巖小說

第2314章 分科之學(xué)，工程技術(shù)（第1頁）

“先說說科學(xué)吧！”

徐光啟緩緩走到了木板前提筆寫了科學(xué)兩個字：“科學(xué)一詞諸位都知道，起源于唐朝，原指科舉之學(xué)，

唐朝詩人羅袞撰《倉部柏郎中墓志銘》就有‘近代科學(xué)之家’一說，其意為：唐以來致力于科舉之學(xué)的家庭。

很顯然，這個和陛下提出的科學(xué)是兩回事兒?！?/p>

說到這里，徐光啟又提筆寫了一個scire：“這個是拉丁語，傳入法蘭西后變成了science，譯過來就是自然知識的意思，隨后這個詞又傳入了英吉利，譯為科學(xué)。

諸位想想，研究天體、物體等等的不就是自然知識嗎？那用科學(xué)來定義不就是很準確嗎？

諸位應(yīng)當看過我編寫的《《幾何原本》，序言中有一段話：顧惟先生之學(xué)，略有三種：大者修身事天，小者格物窮理，物理之一端別為象數(shù)，

這里的象數(shù)就是指以數(shù)學(xué)為核心的工具性學(xué)科，和格物窮理聯(lián)系在一起，就是代指的科學(xué)?！?/p>

眾人恍然大悟，沒有想到科學(xué)一詞竟然是這么來的。

“說完了科學(xué)，咱們再說說工程！”

徐光啟再次在木板上寫下了niator：“這個詞依舊是起源于拉丁語，大致意思是聰明的、有創(chuàng)造性的，但在使用的時候通常特指設(shè)計、建造和操作，

結(jié)合我們剛剛對人才的定義以及技術(shù)的場景，那工程一詞是不是就非常的貼切？”

眾人再次點了點頭，小聲的議論著。

對皇帝的崇敬之情如高山仰止，他們是真的沒有想到皇帝對這些竟然有如此深的研究。

崇禎則是有些懵逼，他取科學(xué)的本意有兩點，一是后世的習(xí)慣，二是分科之學(xué)的簡稱，畢竟學(xué)術(shù)研究有很多科目。

其實科學(xué)在華夏對應(yīng)的應(yīng)該就是格物了，但叫起來有點怪怪的感覺，所以干脆照搬后世的叫法。

其次則是工程，這點依舊是兩點，一是后世習(xí)慣，二是取自實踐和操作的意思，建筑工程、民生工程等等都是操作的意思。

他是真沒有想到徐光啟竟然是這么解釋的。

但想了想估計科學(xué)和工程一詞的來源應(yīng)該就是如徐光啟所說的這個樣子，后世的科學(xué)期刊可能也是這么來的。

不過所謂，反正現(xiàn)在是大明先用，那大明是創(chuàng)造者。

“解釋的很到位！”

崇禎也沒有多作解釋，而是繼續(xù)道：“朕來說說朕對科學(xué)研究人才和工程技術(shù)人才的理解和區(qū)別。

主要是從核心目標、工作性質(zhì)、成果形式、思維模式、所需知識、驅(qū)動因素、時間周期、不確定性等八個方面來闡述。

首先兩者都是頂尖人才，這是毋庸置疑的，沒有高下之分，但他們的工作側(cè)重點和貢獻性質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別。