“他們自己或者所在的地方不就是研究院?jiǎn)???/p>
皇帝輕飄飄的一句話(huà)再次讓滿(mǎn)是期望的畢懋康等幾位研究院的院長(zhǎng)錯(cuò)愕了。
不待他們多想,崇禎繼續(xù)道:“國(guó)科院就像是一支野戰(zhàn)軍,他們的研究院和人才就是他們的軍營(yíng)和士兵,統(tǒng)一指揮才能打勝仗,
而國(guó)工院則是軍師,智囊團(tuán)隊(duì),它不需要自己打仗,而是由最頂尖的‘將軍們’(技術(shù)人才)組成智囊團(tuán),為國(guó)家的重大工程決策制定戰(zhàn)略、提供咨詢(xún)和論證方案。
在做咨詢(xún)的同時(shí)做在自己的工作的地方做研究。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的案例,以三大運(yùn)河的項(xiàng)目為案例,如何解決商船從長(zhǎng)江到淮河距離太長(zhǎng)的問(wèn)題?
江淮運(yùn)河這個(gè)宏大構(gòu)想是否可行?中線(xiàn)、東線(xiàn)、西線(xiàn)三條線(xiàn)路如何選擇?面臨哪些技術(shù)和生態(tài)挑戰(zhàn)?
國(guó)工院則是組織了大量水利、土木、環(huán)境、地質(zhì)等領(lǐng)域的技術(shù)人才,進(jìn)行前期論證和咨詢(xún)研究。
技術(shù)人才并不是自己去挖渠修壩,而是研究和評(píng)估不同調(diào)水路線(xiàn)的工程可行性和經(jīng)濟(jì)成本。
對(duì)沿線(xiàn)生態(tài)環(huán)境的潛在影響,如土壤鹽堿化、水土流失、沿途城池商貿(mào)等等問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。
提出問(wèn)題并給出解決方案、預(yù)算,突發(fā)事件等等形成一份重量級(jí)的咨詢(xún)報(bào)告交給朝廷,做與不做那是朝廷的事兒,和國(guó)工院的技術(shù)人才沒(méi)有關(guān)系。
完成了這項(xiàng)咨詢(xún)工作后,召集來(lái)的技術(shù)人員各回各工作的地方,繼續(xù)從事之前的研究?!?/p>
眾人再次面面相覷,眼中滿(mǎn)是震驚之色。
他們聽(tīng)懂了皇帝話(huà)中的意思,但就是因?yàn)槁?tīng)懂了所以才會(huì)如此的震驚。
畢懋康想了想后,用不確定的語(yǔ)氣問(wèn)道:“陛下,您的意思是國(guó)工院的技術(shù)人才是兼職的?可以是私人的?”
“不是唯一,也可能如國(guó)科院一樣是全職的?!?/p>
“這、這……怎么可以?”
“為什么不可以?”
“科技發(fā)展關(guān)于大明的強(qiáng)大,若是讓商人去搞,那成果就是商人的,這對(duì)大明不利!”
“陛下,商人逐利,他們搞出來(lái)了那就得百姓買(mǎi)單,加重百姓負(fù)擔(dān)!”
“陛下,商人搞研究萬(wàn)一賣(mài)給海外諸國(guó)那豈不是資敵嗎?”
“陛下,商人搞研究會(huì)不會(huì)形成壟斷?”
“陛下,我們大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人才最后便宜了商人,這不妥吧!”
“陛下,臣也是這個(gè)想法,從社學(xué)、郡學(xué)、大學(xué),一共九年的時(shí)間,我們耗費(fèi)了大量的心血、精力,最后被商人挖走了,我們損失就大了!”
“是呀,他們會(huì)開(kāi)出遠(yuǎn)超朝廷給出的待遇,估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守的住?!?/p>
……
等到畢懋康說(shuō)反駁后,大殿內(nèi)群臣也都紛紛的開(kāi)口表達(dá)了自己的擔(dān)憂(yōu),壟斷、逐利、資敵等等。
崇禎輕輕咳嗽了一聲,爭(zhēng)論的眾人慢慢的停了下來(lái)。