“呵呵,請朕開金口?”
崇禎冷笑了一聲,實則心中在狂笑。
你們等朕開金口,朕又何嘗不是等你們這句話?
思忖了片刻,崇禎掃視著眾人一眼,隨后將目光盯住了國子監(jiān)的學(xué)生們。
“朕提議,對國子監(jiān)的監(jiān)生們,其一、永久廢除太祖給讀書人的五大特權(quán),
其二、三年內(nèi),每年教會一百名貧民子弟識字,三年總計字?jǐn)?shù)一千!
你們?nèi)羰峭?,褻瀆戰(zhàn)死將士尸首的事情就這么揭過了,如何?”
這一次,不僅國子監(jiān)的學(xué)生們懵了,連官員們也都愣住了,袁可立等人也面露思索之色。
實在是不知道皇帝怎么搞出這么兩項處罰。
廢除特權(quán)這事他們還能理解,畢竟去年皇帝剛登基時,國子監(jiān)學(xué)生鬧事,皇帝就想廢除秀才(讀書人)的特權(quán),然后被勸住了。
如今重提,只是針對如今國子監(jiān)的學(xué)生,倒也不算突兀。
可教平民百姓認(rèn)字是幾個意思?
崇禎這么做就是讓這些學(xué)生當(dāng)鰱魚,攪動大明整個讀書人。
我們是大明最高學(xué)府國子監(jiān)的學(xué)生,我們都享受不到太祖定下的五大特權(quán),憑什么你們這些沒資格進入國子監(jiān)的人能享受?
要享受大家都享受,要享受不了,大家都不享受。
不平衡之下,勢必會讓矛盾激化。
再安排人暗中挑撥一下,等合適的時候,他再出手,廢掉所有讀書人的特權(quán)。
教人識字,自然是為了以后教育改革和科舉改革做準(zhǔn)備,一千字雖然不夠,但在這個時代,基本上擺脫了文盲的帽子。
兩千名貢生,三百人,合計就是六十萬,這個基數(shù)已經(jīng)是相當(dāng)可以了。
“陛下,這……”
“來人,將出聲之人逐出國子監(jiān),永不錄用!”
崇禎突然打斷了出聲之人的話:“說出銀子的是你們,說沒銀子的是你們,讓朕出主意的還是你們,
朕出了主意,不同意的還是你們,真當(dāng)朕好說話?”
“劉宗周,你是禮部尚書,國子監(jiān)歸禮部管,此事就這么定了,朕不要過程,只看結(jié)果,
你記住了,這些人,膽敢弄虛作假,后世子孫,永遠(yuǎn)不得參加科舉!你可明白?”