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第495章 醫(yī)院模式再畫大餅（第2頁(yè)）

其三，學(xué)醫(yī)道要的是一個(gè)悟字，能舉一反三，否則也只是一個(gè)會(huì)背死書的人，這一點(diǎn)是重中之重?！?/p>

眾人聽完皆是齊刷刷的點(diǎn)頭，很是認(rèn)同。

“但如果說，這些問題，中醫(yī)研究院都能解決呢？”

不待眾名醫(yī)出聲，袁可立繼續(xù)道：“徒弟的問題，我們可以從娃娃培養(yǎng)期，大明各地選拔有天賦的孩子進(jìn)入中醫(yī)研究院，

或者說委托私塾、縣學(xué)教授文化課程，

等大一些了，例如到十歲了，再進(jìn)入中醫(yī)研究院跟隨你們的弟子學(xué)習(xí)醫(yī)理，達(dá)到一定程度了，再隨諸位學(xué)習(xí)，

全國(guó)各地選拔的學(xué)生，即便最后是十選一，龐大的基數(shù)在，也比你們自己找?guī)讉€(gè)徒弟要強(qiáng)吧！

你們要知道，如果不是有最基礎(chǔ)的文化限制，阻擋了很多有天賦少年的路，本閣相信，我大明兩億人絕對(duì)能出一些天賦妖孽之人?！?/p>

“其次，賺錢的問題，只要被選中進(jìn)入中醫(yī)研究院就發(fā)俸祿，以后從中醫(yī)研究院出師了，朝廷依舊有補(bǔ)貼，保證他們的收入?！?/p>

袁可立說完后便不再言語，但能看出眾人的確心動(dòng)了。

他們雖然是名醫(yī)大家，看慣了生死別離，也看淡了名利，但唯一對(duì)一身醫(yī)術(shù)沒有傳下去而遺憾。

主要原因還是找不到好苗子，自己弟子雖然還行，但肯定是超越不了自己的。

如今中醫(yī)研究院能解決這些問題，他們是真的心動(dòng)了。

“陛下，臣也有些想法！”

孫承宗也出聲了，得到崇禎的允許后，孫承宗繼續(xù)道：“如果說以后所有的中醫(yī)都要經(jīng)過中醫(yī)研究院的考核，拿到中醫(yī)研究院頒發(fā)的行醫(yī)文書后才能行醫(yī)呢？

沒有行醫(yī)文書，直接抓起來！而且也是草藥的管理機(jī)構(gòu)！”

我去……

眾人心中再次一驚，連崇禎都詫異了。

從周朝開始，歷朝歷代都有一套醫(yī)道的管理制度。

到了大明的時(shí)候，戶籍管理制度更加嚴(yán)格，將老百姓分為民、軍、醫(yī)、儒、灶、僧、道、匠等，記錄在案。

醫(yī)戶之家，代代繼承，不允許隨意變更。

即便有制度，但庸醫(yī)、江湖術(shù)士等等依舊很多。

如果中醫(yī)研究院是考核機(jī)構(gòu)，那一定能減少庸醫(yī)，進(jìn)而降低百姓們因庸醫(yī)的治療而死亡。

“陛下，臣也有一個(gè)想法！”

韓癀也出聲了：“陛下，中醫(yī)研究院以后可以在各省州府開設(shè)分院，分院有兩部分職能，一分部是教授本省的學(xué)生，