你能想象一下兵部右侍郎帶著一群娃娃背誦孫子兵法嗎?
你能想象一下戶部金部司主事帶著一群娃娃玩棍棒(籌算)、撥算盤嗎?
……
“看來他們工作還是不算飽和呀,還有心思去兼任!”
崇禎輕聲感嘆了一句,但也沒有說什么,只要做好自己的本職工作,他也不管這些。
看完了各兵科博士的名單后,崇禎又翻看學(xué)生的名單。
學(xué)生的名單是按照省來區(qū)分的,每一省最前面都有匯總,總的多少人,各府各府多少等等,一目了然。
大致過了一遍名單后,崇禎將冊子翻到了陜西省,看著一個個的名單,嘴角慢慢的掛著一絲笑意。
孫可望、劉文秀、艾能奇這三個與李定國同為張獻(xiàn)忠義子、心腹大將的未來將領(lǐng),終于被他收入囊中了。
到了現(xiàn)在,他才知道,這四個人中李定國年紀(jì)最小,排在既是教材的序,也是講武堂啟用時的講話,相信一定會震動的,并且影響深遠(yuǎn)。
“我真是個天才!”
“既然剽竊了一份,那就再剽竊一個吧!”
說著,又提筆寫了一副對聯(lián),對著一邊的王承恩道:“大伴,安排人將這副對聯(lián)刻出來,送到講武堂,算是朕的賀禮了!”
“另外,擺駕漱芳齋,傳教坊司的奉鑾(和聲郎)和左右司樂見朕!”
剛接過宣紙的王承恩,聽著自家皇爺?shù)陌才?,詫異道:“陛下要聽曲兒??/p>
喜歡大明暴君,我為大明續(xù)運三百年()大明暴君,我為大明續(xù)運三百年。