“人才!”
崇禎緩緩的吐出兩個(gè)字。
不待眾人說話,崇禎繼續(xù)道:“人才是引領(lǐng)發(fā)展的節(jié)后面還有哦,請,后面更精彩!
“陛下,若是早幾年,臣一定會答應(yīng)去一趟,能接觸到新的數(shù)學(xué)、物理等知識,是臣夢寐以求的,
可臣今年六十七了,能不能活著到達(dá)意大利都不知道,據(jù)利瑪竇說,海路至少有一萬六千里以上,
若是從陜西出發(fā),走古絲綢之路可能會近一些,但途徑數(shù)個(gè)國家,能不能安全到達(dá)都是未知數(shù),
臣不怕死,但如今的整個(gè)大明對于西學(xué)的涉獵和研究,臣說第二人,沒人敢說第一。
臣老了,學(xué)習(xí)能力差太多了,臣想待在大明,用余生不多的時(shí)間,將畢生所學(xué)傳下去,彌補(bǔ)去西方學(xué)習(xí)的空檔期!”
“徐愛卿這么說,倒是朕欠缺考慮了!”
“陛下,臣愿意代老師去一趟!”
“孫愛卿有心了,派人出去學(xué)習(xí),至少還得一年的時(shí)間準(zhǔn)備,等準(zhǔn)備好后,你若是還想去,那你就帶隊(duì)去。”
“臣時(shí)刻準(zhǔn)備聽從陛下的召喚!”
待孫元化表態(tài)之后,袁可立輕聲道:“陛下,臣以為此事分三步走,第一步,由朝廷組建一支商隊(duì),沿著絲綢之路出發(fā),到達(dá)意大利,打聽一下沿途各國情況,收羅有用的書籍并帶回來,
一來可以彌補(bǔ)準(zhǔn)備的空檔期,二來可以避免我們派出去的人沒人教授或者學(xué)不好;
其次,成立格物院,尋找潛力的學(xué)生,進(jìn)行培養(yǎng),做好出去的準(zhǔn)備;
第三步才是出國。”
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