“好!”
崇禎連連點頭,而后沉聲道:“那就等明年二月二龍?zhí)ь^的時候,朕率群臣去觀摩此等神器了!”
“臣遵旨!”
王徵躬身回應(yīng),回到座位坐下。
得到皇帝的示意,孫承宗看向了講武堂的副院長茅元儀:“茅院長,到現(xiàn)在為止,就剩下你們院了,你準備好了就開始吧!”
“是!”
茅元儀起身走到木板前:“陛下,講武堂現(xiàn)在已有正式學(xué)員三百余人,初級進修武官五百余人,高級進修班八十余人。
無論是學(xué)員還是進修武官,學(xué)習(xí)熱情都十分高漲,這跟兵政的整頓有很大的關(guān)系。
臣可以保證,這批人進修完,能力絕對能提升五成以上?!?/p>
“茅愛卿,這些進修武將的實戰(zhàn)經(jīng)驗很強,進修期間可以讓他們充當(dāng)術(shù)兵科的教官和考官,進行真實的實戰(zhàn)對抗,讓他們知道實戰(zhàn)和理論的差距!
甚至說可以調(diào)動禁軍……算了,調(diào)禁軍就太欺負他們了,那就調(diào)周邊衛(wèi)所吧,進行實戰(zhàn)的演練。
另外,這些進修的武官的實戰(zhàn)考核,從禁軍調(diào)人去考核,讓他們知道,人外有人,天外有天,別以為進修完了就天下無敵了!”
呼……
群臣聽著皇帝的話,眼角都不自覺的抽動著。
讓一群武官去和一群孩子對抗,這不是欺負孩子是什么?
看著群臣的表情,崇禎哪里不知道他們心里在想什么?
可他們那里之后三百多后華夏的童子軍可是讓各國都震驚了,尤其是松山之戰(zhàn),最小的才九歲,何等的悲壯。
“戰(zhàn)場和敵人可不會管你是不是孩子,戰(zhàn)爭絕對不只是蠻力的拼殺,更是智力的比拼,尤其是火器為主的戰(zhàn)爭,更是如此!”
說完后,也不管眾人的想法,而是繼續(xù)看著茅元儀:“其次,正式學(xué)員的學(xué)習(xí)是三年,你們每年組織的考試,分成三部分,
第一部分是理論的考試成績,第二部分是實戰(zhàn)演練的成績,第三部分是平時表現(xiàn)成績,每年都要選出優(yōu)秀學(xué)員,給予獎勵,
三年下來的平均成績前三名,授試百戶,前十名授總旗,其余都是小旗官職,但都需要經(jīng)過軍中的歷練后才可授予實職。”
此話一出,眾人又是一驚。