“你知道西班牙等國(guó)的這些金銀、物資是怎么來的嗎?”
“仗著強(qiáng)大的武力在海外掠奪的唄!”
“對(duì),但你知道怎么掠奪的嗎?”
鄭芝龍問完后,看著疑惑的鄭芝奇,將他所知道的西班牙等三國(guó)掠奪的方式講了一遍。
若是鄭樽在這里,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),鄭芝龍講的他講的還要?dú)埧釘?shù)倍。
饒是鄭芝奇這種經(jīng)歷了北討、東征和海上剿匪等數(shù)十戰(zhàn)的武將聽完鄭芝龍的講述后也是目瞪口呆,眼中滿是震驚之色。
他是實(shí)在沒有想到西班牙等三國(guó)的手段會(huì)如此的殘忍。
“媽的,簡(jiǎn)直是不將那些人當(dāng)人看呀,豬狗不如!
那些當(dāng)?shù)氐那蹰L(zhǎng)也是瘋狂,為了自己的利益竟然主動(dòng)配合,簡(jiǎn)直是喪心病狂!”
“你也知道殘忍、喪心病狂,若是朝中的那些大臣知道這些內(nèi)幕后會(huì)是什么反應(yīng)?”
鄭芝龍冷笑:“那群書生天天將圣人、仁愛、教化、天朝上國(guó)等等掛在嘴邊,你覺得他們會(huì)繼續(xù)讓西班牙等三國(guó)繼續(xù)用原來的方式去掠奪嗎?
如果不能用原來的方式掠奪,那么西班牙等三國(guó)能獲得大量的物資來滿足進(jìn)貢所需嗎?
同意原來的方式,他們過不了平時(shí)所學(xué)的那一關(guān),不讓原來的方式,那就滿足不了需求,他們心有不甘、不舍得。
到最后是眼不見心不煩,直接干掉?!?/p>
鄭芝奇再次目瞪口呆,他實(shí)在是沒有想到還有這么一層關(guān)系在這里面。
別說是那些讀書人了,哪怕是他自己在得知腳下的路、和灌溉是水利是通過無(wú)數(shù)慘無(wú)人道的壓迫得到的銀子修建的,那也是渾身不自在的。
尤其是孩子的學(xué)堂,里面教書先生問孩童:知道你們的學(xué)堂是怎么來的嗎?是大明戰(zhàn)敗國(guó)通過壓迫、奴役等等得來的賠償款。
好家伙,炸不炸裂?
這是向孩童灌輸了什么思想?未來可期咋辦?
這和大明的仁義禮智信是相反的,朝臣不會(huì)同意的。
賠償就是燙手的。
“如果說前三個(gè)都還能解決,那么第四個(gè)問題就是無(wú)解的!”
鄭芝龍臉色也變得嚴(yán)肅了起來:“第四個(gè)原因,這清單上的東西除了鐵、銅外,其他的東西都是可有可無(wú)的,尤其是黃金和白銀,還不如那些物資呢!”