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第1131章 策論背后的意義幾家歡喜幾家愁（第3頁）
“你這個腦子真是個榆木疙瘩，剛剛講那么多你都聽哪里去了？難怪你好幾年了都沒有能結(jié)業(yè)！”
……
國子監(jiān)博士和學(xué)子們的探討隨著學(xué)子們出門慢慢的傳遍了整個北京城。
“原來這么簡單，若是我能去考試，估計也能中進士了！”
“外交沒那么復(fù)雜，只要我們足夠強大，甭管是懷柔還是強權(quán)，拳頭說了算，不聽話就打一頓，再不聽話就滅掉！”
“這話我贊成！”
“這些題不知道是誰出的？既然朝廷出這些題，也就是說朝廷也沒有正確的答案，那怎么評分？”
“沒吃過豬肉你還沒有見過豬炮嗎？內(nèi)閣六部九卿個個混跡官場那么多年了，你寫的想法他們不一定想的到，但能不能實施他們還是能輕易識別的?！?/p>
“我說句不好聽的話，朝廷這么干不就是白嫖嗎？”
“此言差矣，你要是寫的好，那自然就中進士了，甚至是狀元，以后平步青云，這就是朝廷采用你的策論而給你的代價。
再說了，為朝廷分憂，這不是臣子的本分嗎？也是讀書的意義所在吧！”
“就是，能用的上的那叫條陳，用不上的那就是廢話，關(guān)鍵是誰用?！?/p>
……
無數(shù)百姓議論著，無數(shù)的參加會試的士子們掩面而泣。
有人暗自竊喜，因為破題成功，無論寫的怎么樣，至少破題對了，就會給分數(shù)。
有人捶胸頓足，因為一念之差，本來方向?qū)α?，結(jié)果另辟蹊徑，變成了差之毫厘謬以千里。
有人臉色蒼白，實在是離題萬里，不知所云。
有人滿臉悔恨，破題對了，建議寫的是細碎。
……
但不管怎么樣，會試結(jié)束，已成定局，只能希望考官能多給一些分數(shù)了。
而在考生們口中的貢院中，卻又是另一番景象。
