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第2311章 改變認(rèn)知，吸納人才（第2頁）

靜！

無比的安靜！

畢自嚴(yán)看著袁可立眼中滿是震撼之色，因為說的這些他只是聽過其中幾個；

李若漣也滿是詫異，因為這些情報都是錦衣衛(wèi)負(fù)責(zé)收集、整理的，他沒有想到身為內(nèi)閣大臣的袁可立竟然會在百忙之中閱讀這些著作；

徐光啟、畢懋康、孫元化等幾個接觸西方學(xué)問的幾人面色激動，在他們眼中中西方的學(xué)問并沒有高下之分，但若是讓他們選擇研究，他們會毫無疑問的選擇西方。

禮部尚書劉宗周則是面色復(fù)雜，他是大明主官教育的最高負(fù)責(zé)人，自幼讀圣賢書，一步步科舉走到現(xiàn)在這個地位的。

現(xiàn)在要接受西學(xué)，他就有些難以接受了，但他知道，既然皇帝叫他們來那么此事兒就算是基本定下來了，且沒有更改的余地了。

崇禎的神色就復(fù)雜了許多，震驚、詫異、欣慰等神色在眼中流轉(zhuǎn)；

他的震驚和畢自嚴(yán)、李若漣兩人一樣，欣慰的是袁可立對技術(shù)的思索和人才的重視，詫異的則是袁可立提出的吸納的方法。

好一會兒后，工部尚書范景文沉聲道：“袁閣老，您的這個想法很好，算是釜底抽薪了，

沒有技術(shù)性人才，他們想發(fā)展都發(fā)展不起來，最后與我們的差距會越來越大，但問題是他們會來嗎？”

“如果說在鄭芝龍實施七心策略之前，我們可能很難吸納，原因有三?！?/p>

袁可立說完后在白紙上寫下了三個詞，隨即解釋道：“一是適應(yīng)，要離開出生地六七萬里地，到一個與自己國家完全不相同的地方生活，

飲食、生活習(xí)慣等等完全不同，能不能適應(yīng)是未知的；

二是距離問題，隔著六七萬里地，若是沒有蒸汽機(jī)商船，順利的話至少得一年以上，慢的話兩年都是有可能的，迷失方向、風(fēng)暴、缺少補(bǔ)給、疾病等等會增加死亡風(fēng)險；

三是研究技術(shù)的環(huán)境，為什么這些技術(shù)人才都是歐洲的？因為他們經(jīng)歷了兩百余年的文藝復(fù)興，開放的思想讓這些讓有了發(fā)揮的。

但現(xiàn)在不一樣了，內(nèi)亂和戰(zhàn)爭會威脅他們的生命，他們?nèi)羰遣幌胨阑蛘呦脒^上好生活，來大明是最好的選擇，沒有其他。

距離問題更不是問題，現(xiàn)在的戰(zhàn)船都能做到三個月內(nèi)抵達(dá)，隨著工業(yè)研究院那邊的發(fā)展，未來可能縮短到兩個月，

且沿線都是大明商貿(mào)區(qū)和港口，走走停停不算累的，同時在路上可以學(xué)習(xí)大明語言；

最后則是研究環(huán)境，先是陛下的重視，這是最為重要的，其次則是各個研究院以及我們現(xiàn)有的成果等等，他們會很快的融入我們。

不說多了，有個三四十個上述那些人才，整個大明的技術(shù)都將站在世界之巔了?！?/p>

眾人被袁可立的話給震住了，范景文再次出聲問道：“袁閣老，既然您都這么說了，想必是有方法了！”

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