黑巖小說

第14章 太子回宮（第3頁(yè)）

太子走出御書房后，便回了東宮。

太子太傅正在東宮書房查閱太子近幾日的功課。

“太傅久侯，學(xué)生回來了?！毙√庸Ь闯敌卸Y。

“為陛下辦事，太子不必客氣。既回來了，那便開始今日的課業(yè)吧，今日，我們繼續(xù)昨日地《春秋》?！?/p>

“太傅，今日這篇《隱公元年》學(xué)生已經(jīng)記下：春王正月。三月，公及邾儀父盟于蔑。夏五月”小太子逐字背下今日的課文。

太傅滿意地?fù)崃藫嵯∈璧厣窖蚝骸俺鋈マk事，也未曾落下功課，不錯(cuò)不錯(cuò)。那今日課文的含義可懂了？”

小太子拱手行禮：“學(xué)生才疏學(xué)淺，略猜得一二，太傅請(qǐng)聽：隱公本是魯惠公庶子，因太子允年幼而攝政，隱公雖理朝政但不可繼位。說明根據(jù)制度，君位可立長(zhǎng)立嫡，但君位萬(wàn)不可私相授受。爵位需經(jīng)天子認(rèn)可，不可自封”

太傅邊聽邊點(diǎn)頭，十分滿意：“殿下理解不錯(cuò)，但為人君者還需注意：春秋禮法約束眾人，循歷繼承也是不可忽視。但君者更為重要的是一心為民，殿下要謹(jǐn)記，民如水，君如舟，水可載舟，亦可覆舟?！?/p>

小太子恭敬一拜：“太傅所言極是，學(xué)生必定銘記于心?！?/p>

太傅瞧著得意門生，微微含笑：“既如此，那今日便早些結(jié)束吧?！?/p>

小太子忙道：“太傅，學(xué)生今日之所以急著提前背下課文，是有另一課想學(xué)，望太傅教授。”

太傅停下收書地手：“哦？殿下想學(xué)什么？”

小太子唯一斟酌，答到：“太傅，您剛剛說，民如水，君如舟。學(xué)生，想學(xué)治水?！?/p>

太傅略一思索：“治水乃是為君之道的民生之本，確實(shí)是該學(xué)。但，現(xiàn)下殿下還小，學(xué)習(xí)此問有些為時(shí)尚早?！?/p>

小太子含笑答到：“太傅，我朝以農(nóng)為本，農(nóng)以水重。若水不穩(wěn)則糧不豐，糧不豐則民不安，民不安則國(guó)將亂。若國(guó)亂，學(xué)生學(xué)這春秋禮法又有何用呢？”

太傅坐在椅上，輕輕點(diǎn)著手邊的《春秋》。

約莫片刻，滿意地笑道：“學(xué)生既有所求，為師者豈有不應(yīng)得道理。明日起，半日禮教，半日治水如何？”

小太子拜道：“太傅，今日還未到下學(xué)時(shí)間，禮教已學(xué)，尚有些時(shí)辰，不若從現(xiàn)在便學(xué)吧?！?/p>

太傅笑道：“如此好學(xué)，為師便從尚書的《大禹貢》講起吧”

望著專注的太子，太傅撫著胡須：太子聰慧仁厚，得君如此，天下之幸啊。

而小太子埋頭苦學(xué)：死腦子，快記啊，不足九個(gè)月的時(shí)間了，我可不想死啊！