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第219章 去拿新書（第4頁）
有的學生不想帶作業(yè)回家，趕緊開始寫起來。
潘郭焦留出時間讓他們寫作業(yè)。
自己坐在講臺的桌子前開始看課本。
時不時的往下瞥一眼下面的學生，看看有沒有小聲說話交頭接耳，違反紀律的。
那幾個學習成績好的同學，沒十分鐘就把作業(yè)全部寫完了。
寫完了作業(yè)，他們開始主動預習下節(jié)課的內(nèi)容了。
潘郭焦看見那幾個好學生，心里也開心起來。
看來自己這個做老師的，總算沒白費口舌，看看自己教出的好學生，與有榮焉。
后面倒數(shù)第二排和第一排的學生，寫作業(yè)慢，還嘰嘰嘰的偷偷說話。
云丫只覺得后面太吵了，以前在前排，沒有學生敢上課說話的。
并且還是這個大魔王的課程，是哪一個大膽的“皮驢”
，真是沒事找事做。
不怕老師過來打人嗎？
孟梵星已經(jīng)做完了作業(yè)，他看向身邊的云丫。
她正抓耳撓腮的想答案。
孟梵星沒忍住偷偷笑了一下，一閃而逝。
沒有被任何人發(fā)現(xiàn)他笑過。
他把自己的作業(yè)輕輕往云丫那邊推了推。
云丫看見他推過來的作業(yè)，偷偷看了幾眼。
【哦，這道題是這樣做的??！
】
心里吐槽一句，開始抄寫答案。
孟梵星繼續(xù)預習課本，余光偷偷觀察云丫，這個新同桌。
云丫飛快的抄寫著答案，根本不用腦子思考，不管對錯，只要抄完就行。
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