最嚴(yán)重的是美術(shù)老師體育老師明明在辦公室里坐著,主科老師愣是說(shuō)美術(shù)老師體育老師家里有事請(qǐng)假了。
一個(gè)星期只有兩節(jié)美術(shù)課,兩節(jié)音樂(lè)課,三節(jié)體育課。
最后變成了一節(jié)美術(shù)課,一節(jié)音樂(lè)課,兩節(jié)體育課。
后來(lái),到了期中考試期末考試的這兩個(gè)星期,都是沒(méi)有娛樂(lè)科目的。
全換成了主科。
對(duì)于初一的新學(xué)生來(lái)說(shuō)初一的生活是新奇的,到了初二初三才真正領(lǐng)悟什么是初中生活。
初中生活是一張張做不完的試卷,是一夜夜背不完的課本知識(shí)。
是老師的說(shuō)教,是家長(zhǎng)的批判,是學(xué)生的噩夢(mèng)。
云丫在這樣的初中生活里,漸漸適應(yīng)又有些無(wú)奈。
有時(shí)候她覺(jué)得初中就是一個(gè)煎熬的過(guò)程。
因?yàn)樗肱?,她想學(xué)好。
可腦子是個(gè)好東西,她……沒(méi)有。
今天背會(huì)了,明天學(xué)了新的,又把昨天的忘差不多了。
數(shù)學(xué)更是學(xué)的一塌糊涂,每次努力以后能及格都是她拼盡了全力的結(jié)果。
有時(shí)云丫會(huì)想,是不是小時(shí)候的早產(chǎn),使她腦子沒(méi)發(fā)育完整,所以腦袋才這么笨,根本不開(kāi)竅。
一次課間,譚麗娜蹦蹦跳跳地來(lái)找云丫聊天。
原來(lái),譚麗娜注意到云丫晨讀時(shí)認(rèn)真的模樣,想和她做朋友。
云丫起初還有些拘謹(jǐn),但譚麗娜的熱情很快讓她放松下來(lái)。
此后,兩人常常一起進(jìn)進(jìn)出出,云丫在譚麗娜的影響下,和她自己的愛(ài)好下,對(duì)英語(yǔ)的興趣愈發(fā)濃厚。
每次英語(yǔ)考試都是90多分,這是云丫全學(xué)科中,唯一一科拿的出手的學(xué)科。
然而,主科老師的拖堂和對(duì)副科的擠壓越來(lái)越嚴(yán)重,同學(xué)們的抱怨聲也越來(lái)越多。
在一次體育課又被霸占后,陸海洋鼓起勇氣找到班主任反映情況。
班主任卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)這都是為了大家好,讓他們把心思都放在主科上。
陸海洋無(wú)奈而歸,但大家心里都清楚,這初中的“噩夢(mèng)”
還遠(yuǎn)未結(jié)束,只能在繁重的學(xué)業(yè)中相互打氣,尋找那一絲難得的快樂(lè)。
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