窗外的天色漸暗,辦公室內卻是燈光明亮。
瑞茲老頭摸了摸自己的地中海,小心地看著葛小倫:“小倫,你老師我還沒活夠呢?”
葛小倫好笑地搖了搖頭:“瑞老師,您都一把年紀了,跟我這賣萌不好吧?”
他說著召來一張椅子,坐在瑞茲對面。
“嘿嘿,”瑞茲聞言嘿嘿一樂:“是小倫你這話本身就有歧義啊……”
不過很快,他的笑容便平淡下來,只見他眼神復雜地看著葛小倫:“小倫啊,資料果然不白讀?。 ?/p>
他的聲音里帶著莫名的嘆息。
實際上,在葛小倫來之前,他還真沒想到對方會說出這樣的話。
即便當初把那些宏觀資料給到葛小倫的時候,他也沒想到那些資料會對葛小倫產(chǎn)生這么大的影響……雖然他已經(jīng)見識過葛小倫憑此與烈陽諸神針鋒相對了。
而他也知道,從葛小倫提出這個要求開始,很多事情,似乎都要發(fā)生改變了。
“你是怎么發(fā)現(xiàn)自己有這個需求的?”沒再感嘆,他認真地看著葛小倫。
葛小倫表情平和:“同樣的資料,杜薔薇閱讀和學習的速度,比我快了百倍不止……而雄兵連的其他戰(zhàn)士,程耀文和琪琳的學習速度也遠超旁人。
您需要為我發(fā)現(xiàn)這個問題而感到驚訝嗎?”
事實上,這個問題早已放在他心中很久了,而且還是排名極其靠前的問題。
甚至他跟瑞老師討要資料,乃至于帶著杜薔薇一起閱讀資料,一定程度上,都只是為了他能夠合理地提出這個問題而已。
學習速度。
原劇情里的鐵頭娃和雄兵連戰(zhàn)士苦熬幾年都不想著去解決的問題,也沒人想著幫他們解決的問題,他怎么可能忽視?
“呵呵,是啊,老師怎該驚訝?”
瑞茲聞言苦笑,而看著葛小倫平靜的臉龐,他輕輕吸了口氣:“但是這件事情涉及到的問題,的確就比較復雜了,不是老頭子我一個人就能跟你決定的問題……恐怕需要杜首長和憐風來跟你說明一下了?!?/p>
他看得到葛小倫那古井無波的眼神,也隱約能感覺到對方恐怕就此看出了許多問題。
他也知道,這個孩子在與他和杜卡奧等人的交流中,很多時候都保持著一種別樣的寬容和耐心,而很少質疑一些看起來就不正常的問題,努力保持著與他們的和諧。
比如,他們?yōu)槭裁床唤o葛小倫和雄兵連的戰(zhàn)士們開發(fā)度更高的大腦?
以藍星人的陰謀論和因果論,肯定會浮想聯(lián)翩。
“學生別無他意,只是目前的確急需這種能力,用于學習?!?/p>
葛小倫聲音溫和地看著瑞茲老頭:“如果老師方便的話,我想盡快掌握這種能力?!?/p>
他怎么會不知道這件事背后紛繁復雜的問題?
以及他說出這件事后將引發(fā)的連鎖反應?
不然的話,也就不至于耐心等到天使彥走后,再來跟瑞茲提這件事了。
畢竟擁有神級文明大腦的銀河之力,甚至擁有神級文明大腦的雄兵連,跟一群藍星人腦袋的雄兵連,那絕對是兩個概念。
“那好,為了小倫你的事,老頭子我有什么方便不方便的?”
瑞茲笑嘆著起身,他已經(jīng)快要習慣為葛小倫服務的感覺了。