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第187章 想不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是如此的重要（第1頁(yè)）

耳邊突然傳來(lái)了石玉昆的聲音：“國(guó)棟哥，你寫(xiě)了多少作業(yè)了？”

魯國(guó)棟猛抬頭發(fā)現(xiàn)石玉昆已立在了自己的面前，她俯身坐在了旁邊的石凳上。

“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”石玉昆用心搜尋著桌上的作業(yè)本，然后拿起檢查著。

寫(xiě)的少的可憐的作業(yè)本讓石玉昆的眉頭皺了起來(lái)。

“國(guó)棟哥，你的情緒還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)嗎？怎么總是一種魂不守舍的情態(tài)，這可不好！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你看你才做了這么點(diǎn)作業(yè)！是不是不會(huì)呀？”

魯國(guó)棟羞的滿臉窘迫，他騷著頭嘴角的肌肉僵硬著：“小妹，不知道為什么，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，心情很糟，我是有勁使不出，只有干著急的份兒！”說(shuō)罷，他焦躁的用雙手?jǐn)]著自己的臉，頓時(shí)鼻洼眼底虛汗涔涔。

望著魯國(guó)棟緊張而不安的情緒，石玉昆有些郁悶，她拿出英語(yǔ)課本，翻開(kāi)看了幾眼，繼而道：“國(guó)棟哥，你平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？”

“小妹，我們先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題行嗎？”魯國(guó)棟抬頭注視著石玉昆：“我現(xiàn)在要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言是應(yīng)分當(dāng)然的，為什么還要追捧外國(guó)的文化呢？”

石玉昆苦笑著，顯然對(duì)魯國(guó)棟的觀點(diǎn)持否定態(tài)度，她沉默了片刻道：“國(guó)棟哥，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是崇洋媚外，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家從經(jīng)受?chē)?yán)重?fù)p失的十年內(nèi)亂中走出來(lái)，才剛剛步入正軌，各行各業(yè)的技術(shù)還很落后，而英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，只有掌握了英語(yǔ)，才能更好的把世界上的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為中華人民共和國(guó)的財(cái)富，而且我們掌握了英語(yǔ)，才能與世界各個(gè)國(guó)家進(jìn)行思想交流，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貨易，才能把我們國(guó)家的特產(chǎn)和商品賣(mài)到全世界去。我們只有掌握了這門(mén)世界通用語(yǔ)言，才能把握住新世紀(jì)的步伐，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等等方面的成果與世界接軌，以便更快更好地使我們中華民族擠身于世界先進(jìn)行列中。學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有一個(gè)好處就是‘知已知彼，百戰(zhàn)不殆’，現(xiàn)在世界風(fēng)云瞬息萬(wàn)變，掌握英語(yǔ)就能隨時(shí)摸清各個(gè)國(guó)家的動(dòng)態(tài)和信息，這也是我們國(guó)家致勝的法寶，只有這樣，我們才能了解世界，戰(zhàn)勝世界，才能從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家變成一個(gè)富強(qiáng)的泱泱大國(guó)，你明白我的意思嗎？”說(shuō)到這，石玉昆是眼明心亮，她用一種神奇而探究的目光盯視著魯國(guó)棟。

“噢！想不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是如此的重要！”石玉昆的話發(fā)人深思，使得魯國(guó)棟大徹大悟：“小妹果然不同凡響，我懂了，這學(xué)英語(yǔ)同我們將來(lái)的保家衛(wèi)國(guó)同樣重要，它們之間也是息息相關(guān)的，你說(shuō)是不是！”

“嗯，可以這么理解，如果有一天你作為一名邊防戰(zhàn)士遇到了西方販毒之人，你就可以用英語(yǔ)和他交流，然后制服他?！备杏X(jué)到魯國(guó)棟豁然開(kāi)朗的神態(tài)，石玉毘的心情也隨之晴朗起來(lái)。

“可是，小妹，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定有竅門(mén)，你能不能傳授我一些基本技巧呢！”魯國(guó)棟雙手握在一起，下定決心道。

“好吧！”石玉昆凝神想了想，然后點(diǎn)頭示意道：“這英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法猶如萬(wàn)丈大廈的基石，學(xué)好單詞和語(yǔ)法無(wú)疑是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一要素，只有掌握了大量詞匯，才能把它們連貫起來(lái)，去拚成句子，連成一段話。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，必須做到心到，手到，耳到，眼到，口到，這樣才能有效地掌握英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)?！?/p>

魯國(guó)棟迫切地想知道：“何為心到，手到，耳到，眼到、口到？”

石玉昆的目光清徹而自信，有一種震撼人心的美：“心到就是要求全神貫注，把心用到英語(yǔ)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到神領(lǐng)神會(huì)。手到就是堅(jiān)持不懈地書(shū)寫(xiě)，每一個(gè)單詞、詞組、及句型結(jié)構(gòu)都要書(shū)寫(xiě)整理，以便為以后的復(fù)習(xí)鞏固埋下伏筆。耳到自然就是聽(tīng)力，要認(rèn)真聽(tīng)讀，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音、音調(diào)等發(fā)音要領(lǐng)不能有一絲馬虎，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。這眼到就是要對(duì)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)觀察透徹，讓大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，這樣更能加強(qiáng)記憶?？诘骄褪谴舐暲首x，要多讀勤讀，像誦讀語(yǔ)文課文一樣地有激情有節(jié)奏，這樣才能練出一副好的英語(yǔ)口才！”說(shuō)到這，石玉昆停頓了下來(lái)。

“說(shuō)完了嗎？還有沒(méi)有！”魯國(guó)棟意興未盡，對(duì)于石玉昆的闡述充滿著欣賞和欽佩。

石玉昆的一段話，使人貫穿融會(huì)，神領(lǐng)意得，就連坐在旁邊的張、鄭、刑三個(gè)人都感到了石玉昆那得天獨(dú)厚的不可多得的學(xué)習(xí)心得，他們放下書(shū)本暗自回憶著石玉昆剛才談過(guò)的話。

“噢，國(guó)棟哥，還有就是勤能補(bǔ)拙，我知道你很聰明，是十分理解這四個(gè)字的意思的！以后的學(xué)習(xí)方式就全靠你自己了?！闭f(shuō)完，石玉昆站起身回到了自己的座位，心無(wú)旁騖地投入到了學(xué)習(xí)中。

鄭天惠看到旁邊舒心愉悅的張國(guó)良正在整理著書(shū)本，輕聲問(wèn)道：“你做完功課了？”

“嗯！”張國(guó)良點(diǎn)著頭，像是怕打攪到旁邊的小伙伴們輕聲對(duì)鄭天惠道：“我要預(yù)習(xí)功課了，不知怎的，我最近精力非常充沛，每預(yù)習(xí)完一個(gè)課時(shí)，都有種輕松感、愉悅感，使我更有信心地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去！”

“真的嗎！”看到張國(guó)良心情好，鄭天惠就像吃了蜜糖一樣甜美：“這次考試你已進(jìn)入了全年級(jí)前五名了，如果繼續(xù)努力下去，你一定會(huì)躋身前三名的！”

“謝謝你的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)”張國(guó)良報(bào)以鄭天惠以真誠(chéng)的微笑。

“書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”柳國(guó)珍感嘆著：“以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)特別枯燥乏味，可是近段時(shí)間卻感覺(jué)與之前迥然不同，我感覺(jué)這讀書(shū)是一樁快樂(lè)舒心的事情，它們簡(jiǎn)直就是我的精神食糧。”

柳國(guó)珍的一番心語(yǔ)引起了大家的共鳴、不禁紛紛發(fā)表意見(jiàn)。

“在不斷地學(xué)習(xí)中，我感到物理、化學(xué)的神奇，從地理中發(fā)現(xiàn)了世界的廣袤遼闊，從歷史中看到了世界進(jìn)程的千變?nèi)f化，從政治中悟出了人生的價(jià)值觀，從語(yǔ)文中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美好和無(wú)窮魅力，從數(shù)學(xué)中我們看到了科學(xué)技術(shù)的重要性。哎呀，總而言之，言而總之，每門(mén)功課都豐富了我們的精神世界?！编嵦旎萃磉叺男』锇椋翡J的說(shuō)辭令大家心神俱奮。

“嗯！”一向不善言辭的刑曉陽(yáng)也開(kāi)口發(fā)表著自己的言論：“這知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，我們與書(shū)為伴，不僅開(kāi)拓視野，還能從中得到滿足得到快樂(lè)，從而豐富了我們的精神世界，真是受益匪淺啊！”

大家你一言我一語(yǔ)，他們暢所欲言，暢想著未來(lái)，憧憬著希望，以一種嶄新的心態(tài)締造著各自未來(lái)的途徑。