輔導員著急護短,立馬說道:“有其他同學證明你是親眼所見嗎?如果沒有那你的證據(jù)不成立,你要向我的班長道歉?!?/p>
“有的老師,昨天看到俞悅深更半夜去季玥的桌前,我就拍了視頻?!?/p>
俞悅緊張的攥緊了拳頭,她的小動作被我盡收眼底。
輔導員沖她招了招手,示意齊涵把視頻拿過去。
輔導員接過手機看了一眼隨手就扔在了桌子上。
“這黑漆麻黑的,能看得清什么?你老師我沒有火眼金睛,看不出這視頻里有什么?!?/p>
“倒是能看的出來你們這些小女生勾心斗角什么招數(shù)都能使的出來?!?/p>
輔導員說話夾槍帶炮,齊涵畢竟是一個小女生,被輔導員這樣說她也紅了臉頰。
我上前拿起手機一看,雖然視頻是有些黑,可還是能俞悅從我桌上拿了什么東西。
可是面對輔導員明晃晃的偏袒,哪怕我指出這一點也會被他搪塞過去。
5
我想了想走到俞悅面前攤開手,讓她把u盤交出來。
面對輔導員的偏袒,俞悅也恢復了平時的坦然自若。
順從的把u盤交了出來。
我把u盤放在輔導員的桌上。
他不明所以皺著眉頭看了我一眼。
“老師,剛剛我在課堂上說,ppt里有一個數(shù)據(jù)是錯的,其實是騙人的。”
“這個ppt里的數(shù)據(jù)我都前前后后演算了很多遍,不會出錯?!?/p>
“但是,小偷在聽到我說不可能連錯處都是一模一樣的時候,她肯定心虛改了。”
“所以您只要打開看看這個ppt看一眼數(shù)據(jù)有沒有錯的,一切就真相大白了?!?/p>
可我沒想到輔導員竟然這么油鹽不進,直接抬手將u盤揮落在地。
“我又不是這個專業(yè)的,怎么能看懂你說的這些數(shù)據(jù)?”
我沒想到輔導員竟然維護俞悅到這種地步,剛想上前理論,身后的齊涵卻拉了拉我的衣服,示意我不要沖動。
“你們都是室友,為什么要鬧得那么難堪呢?非要背些處分才高興嗎?”
“老師,齊涵肯定是被季玥脅迫才出面幫她做偽證的,她平日里就愛威脅別人,您千萬不要牽連齊涵?!倍判》策呎f還邊看著齊涵,眼里隱隱透露著關心。
我聽出輔導員話里隱隱的威脅之意。
隨后冷笑一聲,一個輔導員擺這么大的譜。
“老師?這件事你到底能不能處理?你要是不能處理我就去找教導主任處理了。”
“我的u盤可不是普通的u盤,我這是行山地產內部專用u盤,一般外人可是接觸不到的?!?/p>
俞悅緊張的額頭冒出冷汗,她死死的盯著輔導員,希望輔導員能撐住。