輔導(dǎo)員著急護(hù)短,立馬說(shuō)道:“有其他同學(xué)證明你是親眼所見(jiàn)嗎?如果沒(méi)有那你的證據(jù)不成立,你要向我的班長(zhǎng)道歉。”
“有的老師,昨天看到俞悅深更半夜去季玥的桌前,我就拍了視頻?!?/p>
俞悅緊張的攥緊了拳頭,她的小動(dòng)作被我盡收眼底。
輔導(dǎo)員沖她招了招手,示意齊涵把視頻拿過(guò)去。
輔導(dǎo)員接過(guò)手機(jī)看了一眼隨手就扔在了桌子上。
“這黑漆麻黑的,能看得清什么?你老師我沒(méi)有火眼金睛,看不出這視頻里有什么。”
“倒是能看的出來(lái)你們這些小女生勾心斗角什么招數(shù)都能使的出來(lái)?!?/p>
輔導(dǎo)員說(shuō)話(huà)夾槍帶炮,齊涵畢竟是一個(gè)小女生,被輔導(dǎo)員這樣說(shuō)她也紅了臉頰。
我上前拿起手機(jī)一看,雖然視頻是有些黑,可還是能俞悅從我桌上拿了什么東西。
可是面對(duì)輔導(dǎo)員明晃晃的偏袒,哪怕我指出這一點(diǎn)也會(huì)被他搪塞過(guò)去。
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我想了想走到俞悅面前攤開(kāi)手,讓她把u盤(pán)交出來(lái)。
面對(duì)輔導(dǎo)員的偏袒,俞悅也恢復(fù)了平時(shí)的坦然自若。
順從的把u盤(pán)交了出來(lái)。
我把u盤(pán)放在輔導(dǎo)員的桌上。
他不明所以皺著眉頭看了我一眼。
“老師,剛剛我在課堂上說(shuō),ppt里有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)的,其實(shí)是騙人的。”
“這個(gè)ppt里的數(shù)據(jù)我都前前后后演算了很多遍,不會(huì)出錯(cuò)?!?/p>
“但是,小偷在聽(tīng)到我說(shuō)不可能連錯(cuò)處都是一模一樣的時(shí)候,她肯定心虛改了?!?/p>
“所以您只要打開(kāi)看看這個(gè)ppt看一眼數(shù)據(jù)有沒(méi)有錯(cuò)的,一切就真相大白了。”
可我沒(méi)想到輔導(dǎo)員竟然這么油鹽不進(jìn),直接抬手將u盤(pán)揮落在地。
“我又不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,怎么能看懂你說(shuō)的這些數(shù)據(jù)?”
我沒(méi)想到輔導(dǎo)員竟然維護(hù)俞悅到這種地步,剛想上前理論,身后的齊涵卻拉了拉我的衣服,示意我不要沖動(dòng)。
“你們都是室友,為什么要鬧得那么難堪呢?非要背些處分才高興嗎?”
“老師,齊涵肯定是被季玥脅迫才出面幫她做偽證的,她平日里就愛(ài)威脅別人,您千萬(wàn)不要牽連齊涵。”杜小凡邊說(shuō)還邊看著齊涵,眼里隱隱透露著關(guān)心。
我聽(tīng)出輔導(dǎo)員話(huà)里隱隱的威脅之意。
隨后冷笑一聲,一個(gè)輔導(dǎo)員擺這么大的譜。
“老師?這件事你到底能不能處理?你要是不能處理我就去找教導(dǎo)主任處理了。”
“我的u盤(pán)可不是普通的u盤(pán),我這是行山地產(chǎn)內(nèi)部專(zhuān)用u盤(pán),一般外人可是接觸不到的?!?/p>
俞悅緊張的額頭冒出冷汗,她死死的盯著輔導(dǎo)員,希望輔導(dǎo)員能撐住。