視頻的配文,更是字字誅心:
【新來(lái)的日語(yǔ)老師是拳師?課堂帶頭縱容女學(xué)生孤立男同學(xué)!誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)理!】
他巧妙地把自己包裝成一個(gè)在課堂上積極提問(wèn),卻被情緒化的女老師當(dāng)眾羞辱。
甚至縱容女學(xué)生霸凌他的無(wú)辜小白花。
而我,成了那個(gè)濫用職權(quán)、心理變態(tài)、煽動(dòng)性別對(duì)立的惡毒反派。
評(píng)論區(qū)已經(jīng)徹底淪陷。
【笑死,在牛逼什么?上個(gè)課還搞性別對(duì)立?】
【被集美們鬧麻了?!?/p>
【拳師老仙女又在作妖,吐了?!?/p>
方雯雯在下面據(jù)理力爭(zhēng),卻被罵潮更洶涌地淹沒。
一條條,一字字。
鋼針般密密麻麻地扎進(jìn)我的眼睛里。
殺人誅心。
這四個(gè)字,我今天才算真正體會(huì)到是什么滋味。
很快,學(xué)院辦公室的電話也打了過(guò)來(lái)。
9
「林老師,請(qǐng)你現(xiàn)在來(lái)一下主任辦公室?!?/p>
語(yǔ)氣客氣,卻帶著命令。
推開門,主任正坐在辦公桌后。
表情冷肅。
他指了指對(duì)面的椅子。
「林老師啊……」
他慢悠悠地開了口,十指交叉放在桌上。
「年輕人有教學(xué)熱情是好事?!?/p>
「但是呢,也要注意和學(xué)生溝通的方式方法嘛?!?/p>
他點(diǎn)開手機(jī),把那些不堪入目的評(píng)論滑給我看。
「你看,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輿論這個(gè)東西,影響很不好。」
「學(xué)校呢,希望能夠息事寧人。」
「這件事你作為老師要主動(dòng)一點(diǎn),盡快妥善地處理好?!?/p>
他的聲音很溫和,每一個(gè)字都說(shuō)得特別慢,特別清晰。