可現(xiàn)在,他發(fā)現(xiàn)還有更好的選擇。
將這些東西教給朱橚,讓他去研究。
他對醫(yī)術(shù)感興趣,又有這方面天份,關(guān)鍵是有這個(gè)能力。
甚至比自己更適合做研究。
不說別的,外科手術(shù)需要大體老師,他上哪弄去?
依照明律,他敢動(dòng)別人的尸體,就是死罪。
而朱橚作為朱元璋和馬皇后的兒子,有的是辦法弄素材,就算消息走漏也沒人敢拿他怎么樣。
大不了再被發(fā)配一次云南。
上輩子這家伙就被發(fā)配過兩次,這輩子要是不被發(fā)配一次,多不完美。
不過要是他真被發(fā)配,那自己這個(gè)始作俑者必然會(huì)被清算。
所以,教他醫(yī)術(shù)之前,必須要征得朱元璋同意。
一番思索,陳景恪心中已然有了主意。
他先找到朱雄英,將自己的打算說了一遍,并詢問他的意見。
作為太孫伴讀,收一個(gè)藩王當(dāng)徒弟,必須要經(jīng)過朱雄英允許才行。
否則無異于背叛。
這一點(diǎn)陳景恪還是拎得清的。
朱雄英仔細(xì)詢問了緣由之后,笑道:“這是好事啊,皇爺爺就再也不用為五叔發(fā)愁了?!?/p>
對于這個(gè)回答,陳景恪并不意外。
藩王‘xiong無大志’,愛好醫(yī)術(shù)文學(xué),這是皇帝最樂于見到的。
朱元璋之所以嫌朱橚不學(xué)無術(shù),那是從父親角度出發(fā)的。
朱雄英是太孫,對很多事情的看法,正逐漸轉(zhuǎn)向皇帝視角。
所以,對于陳景恪傳授朱橚醫(yī)學(xué),他沒有反對的理由。