17歲的江樹是在數(shù)學(xué)課上發(fā)現(xiàn)異常的。他低頭撿橡皮,指尖觸到的不是熟悉的校服布料,而是一截細(xì)膩的手腕——腕骨纖細(xì),還戴著串珍珠手鏈,是班主任林晚老師常戴的那串。
他猛地縮回手,藏在課桌下反復(fù)確認(rèn):左手還是自已的,帶著打籃球磨出的繭;右手卻變成了林老師的手,指甲修剪得整齊,指腹還沾著點(diǎn)粉筆灰。講臺(tái)上,林晚正轉(zhuǎn)身寫板書,江樹瞥見她垂在身側(cè)的左手——那是他的手,骨節(jié)分明,還留著昨天削鉛筆