這超容易哄好的性子,甚至應(yīng)驗在了羅蓉身上。
剛坐一起那幾個星期,因為不太喜歡羅蓉?zé)峤j(luò)的性格,便很少跟她講話。
這份冷淡一直持續(xù)到某天,林一念準(zhǔn)備回自己位置上前。
那天,羅蓉跟自己的好朋友或許在聊天吧。
她朋友站在一旁聊覺得有些累,順道就要往林一念位置上坐。
羅蓉見狀嚇得趕緊攔住她,說道:“別坐我同桌位置,她不喜歡的。
”林一念站在后邊看著,心里默默為羅蓉加一分好感值。
在原地站幾秒后,就轉(zhuǎn)身離開教室,頗為慷慨地決定先把空間騰出來給他們聊天,自己則去了一趟小賣部。
等上課鈴響了,她才踩點回教室。
“吃嗎?”這么些天以來,林一念第一次主動挑起話題。
將手里開過包裝的芒果干遞給羅蓉。
羅蓉愣了一下,而后會心一笑。
取出一片小小的芒果干,另一只手虛拖在下面,沖她笑著說:“哇謝謝!”前桌的鄧卓誠偷摸著回頭,訕訕問:“我能要一個嗎?”林一念今天心情好,大方地把手伸向他。
三人就這樣,在課上完成一場交易,一同偷偷摸摸地吃東西。
鄧卓誠為表感謝,回頭說:“我們班表演的音樂你弄好了嗎?”說到這個,林一念就犯愁。
半個多月之后學(xué)校要舉辦跨年藝術(shù)節(jié),在十二月底那幾天會舉辦各種活動,晚上還會有跨年晚會。
因此班里要做的事情十分的多,比如各種活動安排人去參加,甚至還要排練晚會節(jié)目。
安排節(jié)目是林一念最犯愁的環(huán)節(jié),她沒有策劃方面的天賦,不知道要選什么節(jié)目。
當(dāng)時問班里,也沒有人能提出意見,她干脆簡單粗暴決定一起上去唱個歌就算完成任務(wù)了。
反正節(jié)目是要海選的,最后能不能真正上學(xué)??缒晖頃€另說。
林一念跟整個班統(tǒng)一想法,她甚至直接站在講臺上宣布——他們班就上去走過場,海選的時候玩得開心就好,不求被選上。
最后全班一致叫好,選了一首耳熟能詳?shù)幕浾Z歌。
走過場也好,但起碼東西要準(zhǔn)備全面,音樂和背景板得弄好。
這些事不歸班里其他人管,所有任務(wù)全由林一念負(fù)責(zé)。
“沒有,我還沒研究過怎么剪輯音樂。
”“我會弄。
”鄧卓誠驕傲地指指自己,“我是我們學(xué)校電視臺臺長,我來幫你吧。
”上美術(shù)課的時候,林一念措不及防又被安排了任務(wù)。