黑巖小說

第60章 中文系之寶樹(求追讀)（第2頁）

“讀過一遍，里面的一些名句有印象?！?/p>

“那你你如何看待張岱的《陶庵夢憶》？”嚴家炎帶著幾分考究的意味。

“張岱寫了那么多感念前半生，從書里感受到的是故國的繁華猶如黃粱一夢，他夢醒之后的無奈和悲涼！”劉一民說了大致的想法，沒有展開細講。

“我給大家講一下！”

嚴家炎通過劉一民的話引申了許久，才想起問劉一民的名字。

“你就是劉一民??？”嚴家炎嘴角一勾，身體前傾，想要看清楚劉一民的長相。學生還不知道“韓愈”是誰的時候，他已經(jīng)讀過且能引用《陶庵夢憶》里面的句子，積累已經(jīng)高出大家一截了。

嚴家炎笑著夸獎道：“《驢得水》寫的不錯，今天一見你人也不錯，那就是不錯不錯！”

嚴家炎的幽默讓整個大教室里面的學生都笑了起來，沒想到剛才還“嚴上加嚴”的教授有這幽默的一面。

“下一節(jié)課，咱們不分析《水滸》，咱們分析《驢得水》這篇小說，雜志上和報紙上都有關(guān)于這篇作品的評論，可以參考也可以全抄，只要你好意思。劉一民同學不需要準備，就聽聽大家怎么講！”

嚴家炎從課堂上瀟灑離去，教室里面死一般的沉默，第一堂課的課后作業(yè)就這么有難度，很多人還不知道如何對小說進行分析，嚴家炎也沒有教分析的方法。

一個個耷拉著腦袋走出了教室，也有的先人一步朝圖書館跑去，準備搜集資料。

嚴家炎回到辦公室，不少教授好奇地問他對78級學生的整體觀感如何？

“老謝，考你個問題。你祖上謝安曾問：子弟亦何豫人事，而正欲使其佳？，當時謝玄是怎么說的？”

“老嚴，就這？當時謝玄說譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳?！敝形南到淌谥x冕說道。

嚴家炎喝了幾口水后優(yōu)哉游哉地說道：“中文系整體跟上一屆差不多，但那個寫出《驢得水》的那個劉一民，就是咱們中文系之寶樹?。　?/p>

目前劉一民寫了《驢得水》和《高考1977》兩篇小說，在一定程度上《高考1977》引起的反響更大。

但在這些教授眼中《驢得水》因為他的批判性，才是最有價值的作品，是批判性和思想性俱佳的“雅”作品。

嚴家炎一句話，劉一民就又多了一個“中文系寶樹”的綽號。

。。。。。。。。

劉一民正在圖書館里面寫作，有人告訴他《人民文藝》的編輯崔道逸正在外面等他。圖書館適合寫作，宿舍只有一張桌子，劉一民也不好意思長時間霸占。

崔道逸今天來是為了看稿子，生怕一不小心就被別的雜志社給搶走了。一篇好的稿子，編輯是從頭到尾都要關(guān)注著，就這還經(jīng)常出現(xiàn)自己懷胎十月，孩子被別人抱走了的事情。

他挎包里面裝著十幾封讀者來信，準備一并交給劉一民。讀者來信比較多，這是他們挑出來的。其中一封比較有價值，他準備下期刊登并附上劉一民的回信。

ps：今天睡覺一直斷斷續(xù)續(xù)醒來，導致頭比較疼，先發(fā)出來，我再慢慢的修改。謝謝大家的票，順便再求一波！