眾人終于收起了嬉笑的表情,光憑肉眼便能看出對(duì)方修煉功法的種類,輕輕一指便顯露出對(duì)方元?dú)膺\(yùn)行的線路,這是什么手段?!
本來(lái),班級(jí)里還有許多人對(duì)石教習(xí)不是很服氣,覺(jué)得她不過(guò)是靠著政教處主任的身份以勢(shì)壓人。
在她露了這一手之后,眾人終于想明白了,能成為學(xué)院主任的人怎么會(huì)是花瓶?心中的一點(diǎn)不忿瞬間被拋到九霄云外。
教室里徹底安靜下來(lái)了,全體學(xué)生將注意力集中在云老師的身上,生怕錯(cuò)過(guò)什么細(xì)節(jié)。
眾目睽睽之下,石教習(xí)再次伸出纖纖玉指,輕輕點(diǎn)在張寒的大腿外側(cè)。
由于衣物的遮擋,過(guò)了大約三秒,眾人才留意到張寒的左腳上顯現(xiàn)一條紅色細(xì)線。
眾人靜靜等待,紅線漸漸出現(xiàn)在張寒右腳,乃至腰間。
“單從兩環(huán)本身來(lái)說(shuō),這位同學(xué)淬煉的都不錯(cuò),元?dú)獬鋵?shí),運(yùn)轉(zhuǎn)速度也很快?!?/p>
石教習(xí)指著張寒的身體,與投影模型進(jìn)行對(duì)比,娓娓道來(lái):“只是,兩環(huán)之間的交融就做得不夠了?!?/p>
“這兩環(huán)之間距離如此之遠(yuǎn),只能各自孤軍奮戰(zhàn),這就是當(dāng)初沒(méi)有考慮過(guò)氣海冰心的導(dǎo)致的。”
“這種情況目前看可能影響不大,可是等到煉體程度逐漸加深,必然會(huì)拖慢煉體的速度,到時(shí)候再想處理可就麻煩了?!?/p>
石教習(xí)再次伸出手來(lái)。
這一次,她的表情變得凝重起來(lái),手指在張寒附近比量了一下,方才捏起手指擺出“八”字手勢(shì)。
她將拇指按在張寒肚臍下方,食指輕輕捻動(dòng)張寒的下腹部的皮膚。
“吭吭……哼……”
張寒發(fā)出一聲痛苦的悶哼,感覺(jué)丹田附近的筋肉像是壓路機(jī)壓過(guò)一樣,一片火辣辣的疼痛,只覺(jué)得雙腿發(fā)軟,就要跪倒在地。
好在,一只有力的手掌抓住了張寒的胳膊,才讓他不至于當(dāng)場(chǎng)出丑。
“呼…”
因?yàn)閯×业奶弁?,張寒出汗如漿,做了好幾輪深呼吸這才慢慢接受了這種痛苦。
“搞什么??!”
他終于忍耐不住,一把甩開(kāi)石教習(xí)的攙扶,怒視著石教習(xí)大叫出聲。
然而,余光一瞥,他卻看到同學(xué)們正一臉震驚的看著自己的身體,仿佛見(jiàn)到了什么不可思議的景象。
“怎么了?”
他下意識(shí)地看向自己的身體,卻發(fā)現(xiàn)原本涇渭分明的雙環(huán)竟好像被石教習(xí)捏合到了一起一樣,順?lè)亟粎R到了一起。
一道道濃得仿佛擁有生命一般的綠光,照得張寒臉色陰晴不定。
“我……我去!”