“打架傷人,按照對(duì)手連輕傷都算不上的級(jí)別,頂多也就是記過(guò)處分,暫停三個(gè)月的補(bǔ)貼而已?!敝茉洪L(zhǎng)不想讓李典繼續(xù)說(shuō)下去。
他心直口快,這么多年來(lái),如果不是這張嘴得罪了許多人,估計(jì)也不會(huì)總是被人打壓,到目前還停留在交感境界,沒能晉升藏封。
“呵,您說(shuō)的是一般情況,可是別忘了,按照學(xué)院規(guī)定,受傷者是有資格申請(qǐng)擂臺(tái)切磋的。如果違紀(jì)者不接受,可是要被開除學(xué)院的?!?/p>
“這……”聽到鄭新的話,謝皖峻反倒先坐不住了,對(duì)方之說(shuō)讓他配合自己的行動(dòng),并未告知具體的細(xì)節(jié),到現(xiàn)在才知道竟然是報(bào)著這個(gè)打算。
他佯裝擦汗,對(duì)著鄭新擠眉弄眼:人家是入學(xué)排名第五的狠人,那個(gè)鄭唯剛才都接不下對(duì)方一招,再加上被刺穿了手掌,純屬給人家送菜。
鄭新倒是淡定自若:“我鄭家也有自己的驕傲,要是隨便被人騎在頭上,而不受到懲罰的話,那我鄭家也不必在繼續(xù)混下去了,干脆早日全族閉關(guān),躲在家里安生過(guò)小日子得了?!?/p>
“既然這樣,那你為什么要鬧到這里來(lái),當(dāng)時(shí)直接讓他們倆打個(gè)痛快不就好了?”
王老不像其他人一樣對(duì)鄭新抱有很大偏見,大半輩子從事教育工作的他始終堅(jiān)信人性本善,相信學(xué)生所謂的“壞孩子”都是教育引導(dǎo)的方向不對(duì),如果耐心對(duì)待,肯定能夠改邪歸正。他想大事化小,勸道:“那個(gè)小孩已經(jīng)被蒸騰得夠慘了,不如就到此為止吧?!?/p>
“之所以把事情搞到臺(tái)面上,自然是因?yàn)槲覀兿嘈艑W(xué)院的處理結(jié)果,希望通過(guò)官方渠道解決問(wèn)題,”鄭新對(duì)答如流,故作遺憾地補(bǔ)充了一句,“只可惜,看情況學(xué)院方面是不想給我們這個(gè)公道了?!?/p>
“你這…唉……”王老無(wú)奈嘆息一聲,如果是平常,他還可以對(duì)學(xué)生慢慢勸導(dǎo),可鄭新咬死了不松口,要求馬上開始一對(duì)一切磋,他勸了幾句,只能先放棄。
“瞎說(shuō)什么呢,鄭新?”謝皖峻還在煽風(fēng)點(diǎn)火,“相信學(xué)院,相信石主任肯定會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù),堂堂明心學(xué)院,不可能連學(xué)員的基本權(quán)利都不會(huì)保護(hù)不了,如果那樣的話,校規(guī)豈不是還不如一團(tuán)廢紙!”
一雙雙眼睛聚集在石教習(xí)身上,這里是她的主場(chǎng),就連周院長(zhǎng)也不方便替她做出決定。
石教習(xí)眼眸平靜,緩緩掃視著房?jī)?nèi)的眾人。
進(jìn)門后,除了訓(xùn)斥謝皖峻以外,她一直沒有說(shuō)話。
在眾人中,她其實(shí)內(nèi)心最偏向張寒的,可是由于身份限制,身為政教處主任的她,反而更要公正,不偏不倚,不能隨便發(fā)言。
周歷這個(gè)校長(zhǎng),對(duì)于政教處的各項(xiàng)事務(wù)了解都不及她深入。
鄭新肯定是提前研究過(guò)校規(guī),提出的訴求完全是依照學(xué)院規(guī)定。
而正是由于熟悉政教處的一切,她覺得自己猜到了鄭新的目的。
消氣散的藥效不是現(xiàn)在的張寒能夠承受的,短期內(nèi)他的實(shí)力將會(huì)嚴(yán)重受損
而鄭新那邊,鄭唯從一開始就就沒有出現(xiàn)在屋子里,肯定去治療手上的傷去了。
按照鄭家能夠調(diào)動(dòng)的資源,想要讓他恢復(fù)到不影響戰(zhàn)斗可以說(shuō)是輕而易舉。
一加一減之下,真的上了擂臺(tái),張寒必然不可能是鄭敏的對(duì)手。
沉默良久,她終于開口說(shuō)道:“按照規(guī)定,鄭唯確實(shí)有權(quán)挑戰(zhàn)張寒。不過(guò),是否接受挑戰(zhàn)還需張寒本人同意…”
“我同意!”在大小姐等人的攙扶下,張寒緩緩走進(jìn)房間。