筆尖觸紙的瞬間,一股滯澀感傳來。
他試圖寫出一個(gè)橫畫,手腕卻控制不住地晃動(dòng),筆下的墨跡瞬間暈開一團(tuán)墨豬,歪歪扭扭,像條軟塌塌的蚯蚓,哪還有半點(diǎn)“人”字的模樣?
王明遠(yuǎn)看著紙上那不堪入目的墨團(tuán),小臉?biāo)查g漲得通紅,心里一陣挫敗。
然而,趙文啟眼中卻掠過一絲真正的驚訝!
他教過太多蒙童,第一次握筆,能把筆穩(wěn)穩(wěn)拿住,在紙上戳出個(gè)點(diǎn)就算不錯(cuò)了。
眼前這孩子,雖然墨跡暈染,字形歪斜,但他起筆、行筆、收筆的意圖極其清晰!
那笨拙的筆畫走向,分明是在竭力模仿他剛才的示范動(dòng)作,甚至帶著一點(diǎn)微妙的節(jié)奏感!這絕不是第一次摸筆的生手能有的意識(shí)!
“嗯……”趙文啟壓下心頭的訝異,面上依舊淡然,指著那墨團(tuán)道,
“墨跡暈散,一是紙劣吸水,二是你腕力尚弱,控筆不穩(wěn),下筆過重過緩。年紀(jì)小,筋骨未成,手上乏力是常情?!?/p>
他頓了頓,語氣溫和卻帶著現(xiàn)實(shí)的考量,“農(nóng)家不易,不必急于在紙上耗費(fèi)?!?/p>
他指著窗下廊檐邊一塊表面磨得相對(duì)光滑的大青石板:“去,打盆清水來。明遠(yuǎn),日后習(xí)字,可先以此石為紙,清水為墨。懸腕提筆,于石上書寫。待得字形端正,筆力稍穩(wěn),再落墨于紙。石紋清水,可反復(fù)千萬次,正合你此刻習(xí)練。”
王明遠(yuǎn)眼睛一亮!他立刻依言,用筆蘸了清水,在冰涼的石板上練習(xí)起來。清水劃過石板,留下一道道清晰的水痕,很快又蒸發(fā)消失,可以反復(fù)書寫。
沒有了浪費(fèi)紙張的心理負(fù)擔(dān),他心神放松了不少,專注地感受著筆尖劃過石面的觸感,努力控制著手腕的力道和行筆的軌跡。
一個(gè)下午,就在這清水寫、石板擦的重復(fù)中悄然流逝。
趙文啟偶爾踱步過來,指點(diǎn)一兩句:
“這一橫,起筆需藏鋒,莫要輕佻。”
“豎要直,如松立山崖?!?/p>
王明遠(yuǎn)心無旁騖,一遍遍寫著“人”、“之”、“初”。
起初的水痕依舊歪斜,但漸漸地,手腕似乎找到了一點(diǎn)感覺,那水寫的字跡,雖然仍顯稚嫩,大小不一,但橫豎撇捺的骨架,竟慢慢清晰可辨起來!
趙文啟背著手,再次經(jīng)過時(shí),目光掃過石板上那幾個(gè)已初見雛形的字,腳步微不可察地頓了一下。
他什么也沒說,徑直走開了,只是那捋著胡須的手指,似乎捻得更慢了些,眼底深處,那份欣賞與期待,已悄然沉淀得更加濃厚。
下學(xué)的鐘聲敲響時(shí),王明遠(yuǎn)看著石板上最后幾個(gè)還未干透、卻已比最初端正許多的水痕字跡,長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣,指尖因?yàn)橛昧ξ展P太久而微微發(fā)麻,心里卻充滿了踏實(shí)的成就感。
依舊是二哥王二牛來接他?;厝サ穆飞希醵O袷菗Q了個(gè)人,父親不在身邊,他少年人的活潑天性就釋放了出來。興致勃勃地追問:
“三郎,今天先生又教啥新字了沒?”
“學(xué)堂里那個(gè)小胖子,真那么富態(tài)?他家干啥的?”
“你們晌午吃的啥?比咱家的饃饃香不?”
“下午光寫字了?手酸不酸?來,哥給你捏捏!”
王明遠(yuǎn)坐在車上,一一笑著回答。