一點(diǎn)點(diǎn)掃去塵土,窗欞的原貌就露出來(lái)了。
夏曉蘭也不知道這是哪里運(yùn)來(lái)的材料,寧彥凡說(shuō)古建筑改建不是推翻了重新來(lái),而是盡可能利用原來(lái)的一些老物件,改建不是憑空修建,要因地制宜的改。
“建筑是人修建的,它就加進(jìn)去了人的主觀意識(shí)。”
曹公究竟是不是寫的清朝,到現(xiàn)在都在爭(zhēng)論不休,可要建大觀園,只能把爭(zhēng)論放下,大觀園就是典型的明清四合院風(fēng)格。
大觀園是去年開始修的,快一年的時(shí)間,園子的整體輪廓已經(jīng)出來(lái)了,寧彥凡在工棚里給夏曉蘭和寧雪來(lái)了段現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),就讓寧雪帶夏曉蘭去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
“如果對(duì)古代建筑這一塊兒感興趣,可以多看看?!?/p>
“謝謝您!”
夏曉蘭明白了,這不是來(lái)當(dāng)助手的,當(dāng)助手她還派不上用場(chǎng),要說(shuō)給寧雪講課她來(lái)蹭課也不像,寧雪需要這么簡(jiǎn)單的教學(xué)?學(xué)神都能發(fā)論文的水平,這些課程寧雪早該學(xué)完了。
就是這大觀園,從去年到今年,寧雪只怕沒(méi)少往這邊跑。
所以這場(chǎng)“教學(xué)”,應(yīng)該是針對(duì)夏曉蘭一個(gè)人的。
總不會(huì)是寧老看她骨骼清奇是個(gè)學(xué)建筑的奇才,非要把一身本事傾囊相授,只能是因?yàn)橛谀棠痰木壒省臅蕴m準(zhǔn)備帶于奶奶一塊兒到京城住的時(shí)候,并不知道于奶奶認(rèn)識(shí)寧老,這事兒還真是因緣巧合。
學(xué)神不愧是學(xué)神,寧彥凡說(shuō)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)大觀園,寧學(xué)神自己給夏曉蘭派了任務(wù)。
她丟給夏曉蘭卷尺和繩子,“你繪一張大觀園的建筑平面圖吧。”
夏曉蘭能說(shuō)不嗎?
她還得感謝學(xué)神的關(guān)懷。
建筑平面圖……大一上學(xué)期根本沒(méi)學(xué),夏曉蘭還是自己查資料知道些,她畫過(guò)簡(jiǎn)單的平面圖,是給龔洋照著修鄉(xiāng)下房子的。專業(yè)的平面圖,夏曉蘭還真沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。
而且還是大觀園這么大的建筑群。
夏曉蘭有點(diǎn)牙酸,她不能當(dāng)著寧雪的面說(shuō)自己不會(huì),說(shuō)自己辦不到。
往好處想,學(xué)神沒(méi)讓她畫施工圖,還是給她留了一條活路的。
寧雪也不是為難人,沒(méi)有寧雪幫忙拿卷尺,夏曉蘭連尺寸都量不對(duì),這個(gè)工程量絕對(duì)不是周末兩天能干完的,周末兩天,她可能就畫個(gè)簡(jiǎn)圖出來(lái),完整的大觀園平面圖還有的畫!
一邊比劃記錄,夏曉蘭想起剛才的插曲:
“我和王導(dǎo)就是見(jiàn)過(guò)一面,他想叫我去拍戲,我沒(méi)同意,沒(méi)想到你叫我來(lái)大觀園,王導(dǎo)也在。”
可能在寧雪的世界里,除了建筑學(xué),其他都是不務(wù)正業(yè),
夏曉蘭也不想寧雪對(duì)她的印象更壞,夏曉蘭知道什么是正事,對(duì)拍戲沒(méi)興趣。
寧雪點(diǎn)點(diǎn)頭,“繼續(xù)量吧?!?/p>
嘴上不說(shuō)啥,學(xué)神的表情可柔和多了。
夏曉蘭發(fā)現(xiàn)寧學(xué)神還是挺好相處的,可能是寧老的吩咐,可能別的原因,寧雪耐心的陪著夏曉蘭一點(diǎn)點(diǎn)把尺寸量了。時(shí)不時(shí)給夏曉蘭講點(diǎn)專業(yè)知識(shí),量尺寸這個(gè)活兒不輕松,要重復(fù)下蹲,搞了一上午夏曉蘭就腰酸背痛。
寧雪好像一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
她倆不知不覺(jué),已經(jīng)遠(yuǎn)離了那群專家,直到中午了,有人喊開飯,夏曉蘭才能暫時(shí)休息下。
“走吧,吃了飯?jiān)倭俊!?/p>