呵,平時(shí)表現(xiàn)的很懼怕他。
居然還用他所給出的成績(jī)打賭,可見那懼怕有一半是假的。
既然還有精力想亂七八糟的事,作業(yè)的強(qiáng)度可以再增加一點(diǎn),作業(yè)的要求可以再抬高一些……這些臺(tái)詞,麥卡錫教授不用說出來,是夏曉蘭自行解讀出來的。
大魔王一定是兼修過心理學(xué),知道怎么樣才讓人最緊張不安,他檢查完其他小組作業(yè),唯獨(dú)把喬納森小組和夏曉蘭小組放在最后。
麥卡錫教授這樣刻意區(qū)別對(duì)待,顯然會(huì)對(duì)兩個(gè)小組的作業(yè)更嚴(yán)格。
就連自信滿滿的海蒂都受到影響,不時(shí)偷偷去看喬納森。
喬納森面無表情。
海蒂又去看寧雪,好吧,寧雪也十分能穩(wěn)住,難道只有她一個(gè)人莫名緊張?
那種不舒服的感覺又冒出來了,寧雪居然和喬納森詭異般相似!
連海蒂都有點(diǎn)緊張,理查德三人自然不用說,夏曉蘭卻是鎮(zhèn)定自若的。
終于,麥卡錫教授把其他小組的作業(yè)檢查完,七八個(gè)小組,居然只有一半的通過率,得A的一個(gè)都沒有,最好不過是b+。至于c以下的成績(jī)?在麥卡斯手里,從來沒有比c更低的分?jǐn)?shù),如果連c都不能拿,那就說明這門課不合格。
不合格就不合格,搞個(gè)d出來干什么?
輪到喬納森小組了。
這一次,麥卡錫看了喬納森小組的建模,讓他回答了兩個(gè)問題,主要針對(duì)的是寧雪。
寧雪當(dāng)然沒有被問住,從寧雪身上甚至感受不到太大的情緒波動(dòng),高嶺之花嘛,面對(duì)著大魔王,依然是有一說一的。
腦子里真的有知識(shí),自然不怕提問。
“……教授,就是這樣,我回答完畢了?!?/p>
寧雪的回答不說流暢之極,也是胸有成竹,她對(duì)小組的作業(yè)了然于心,偶有超綱的問題,她同樣知道。
康奈爾的人不知道寧雪的來歷,原本早該綻放光華的寧雪,被夏曉蘭中途入學(xué)打斷了表現(xiàn)機(jī)會(huì),但明珠的光芒,怎會(huì)被長(zhǎng)久遮蓋?
天才就是天才。
僅僅是因?yàn)閾Q了一個(gè)地方就淪為平庸,那也算不上真天才。
聽著寧雪的回答,黛西十分吃驚,“夏,你再告訴我一次,你和寧是華國(guó)哪個(gè)大學(xué)的?”
這什么學(xué)校啊,夏曉蘭的厲害黛西感受到了,寧雪居然強(qiáng)悍如斯?能在麥卡錫教授提問下?lián)芜@么久的,此前可只有一個(gè)喬納森?。?/p>