孫老師本來(lái)想仔細(xì)看一看夏曉蘭的試卷,只能急匆匆將試卷交給高三年級(jí)組的齊老師。
“齊姐,卷子給您放桌上了。”
齊老師才是高三組的,有啥中途轉(zhuǎn)學(xué)插班的都由齊老師負(fù)責(zé),夏曉蘭呢是基礎(chǔ)太差,齊老師根本沒(méi)對(duì)一個(gè)初中生抱希望——縣一中已經(jīng)是安慶縣最好的高中了,阿貓阿狗都能來(lái)念?不過(guò)上面同意了,齊老師只能安排一次考試,她自己不耐煩,把事情交給了新來(lái)的小孫老師。
小孫老師把卷子交給齊老師,后者也沒(méi)當(dāng)一回事兒。
高三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)重,學(xué)校哪年不想多幾個(gè)考上大學(xué)的,縣一中在安慶縣是厲害,可放在全市、全省、全國(guó)范圍,它的教學(xué)質(zhì)量真的是差遠(yuǎn)了。今年高考縣一中考上本科的,一共就8個(gè),這不是應(yīng)屆生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),是應(yīng)屆和復(fù)讀生加起來(lái)算的。
高考就這么殘酷,競(jìng)爭(zhēng)就是這么厲害,齊老師實(shí)在不信一個(gè)初中生能符合縣一中的要求。
夏曉蘭的卷子她沒(méi)重視。
學(xué)校事情多,齊老師就把卷子帶回家批改了。
家里的雜事兒也不少,她把卷子往書(shū)桌上一扔,又干別的事去了。過(guò)了兩天齊老師都沒(méi)想起這事兒,陳慶整天在附近打轉(zhuǎn),總不能沖上去問(wèn)卷子咋還沒(méi)批改出來(lái)吧?
齊老師的丈夫也是縣一中的老師,教師宿舍小,只能放下一張書(shū)桌,兩人在家里是輪流辦公。夏曉蘭考完試第三天,齊老師下班回家,發(fā)現(xiàn)丈夫書(shū)桌上批改試卷。
“你們班今天沒(méi)考試呀?”
“不是我們班的,我?guī)湍惆炎雷舆@卷子改了,這卷子挺有意思的,倒是沒(méi)聽(tīng)過(guò)你提這個(gè)學(xué)生?!?/p>
齊老師才想起來(lái),她把夏曉蘭的卷子忘了!
“一個(gè)想插班的,高中都沒(méi)念過(guò),想?yún)⒓用髂甑母呖?,你說(shuō)學(xué)校也真是,為了多一個(gè)有希望的苗子,真是什么人都能同意插班——卷子考得很差吧?”
齊老師丈夫搖頭,“是挺有意思,她偏科太嚴(yán)重了?!?/p>
可不是偏科嚴(yán)重嗎?
改到語(yǔ)文試卷,明擺著要讓學(xué)生拿分的背誦題答不對(duì),閱讀理解馬馬虎虎,作文倒是寫(xiě)的讓人眼前一亮。不偏題,還挺有深度,不太像普通高中生寫(xiě)的。
政治這科太慘了,幾乎全軍覆沒(méi)。
但是英語(yǔ)卷子答的太漂亮了!
‘英語(yǔ)’算進(jìn)高考里沒(méi)兩年,好多學(xué)生連26個(gè)字母都鬧不明白。這份英語(yǔ)試卷的準(zhǔn)確率先不說(shuō),一個(gè)個(gè)單詞寫(xiě)的可真漂亮,主人下筆時(shí)幾乎毫無(wú)遲疑,流暢不停頓,簡(jiǎn)直能從筆鋒里看出來(lái)。
齊老師的丈夫就是英語(yǔ)老師。
齊老師則是高三的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文試卷和英語(yǔ)試卷,考成了兩個(gè)極端,所以說(shuō)做卷子的學(xué)生有意思。
齊老師看見(jiàn)語(yǔ)文卷子就心中不喜,很簡(jiǎn)單的背誦知識(shí)都不知道,這是啥學(xué)習(xí)態(tài)度?
可又一看別的題,夏曉蘭答的倒是挺認(rèn)真。
齊老師和丈夫把語(yǔ)文、英語(yǔ)卷子批改完,兩人都覺(jué)得奇怪。夏曉蘭參加完縣一中考試的第4天,齊老師總算找別的老師一起把她的試卷批改完成了。
看著分?jǐn)?shù),齊老師有點(diǎn)懵,把孫老師叫來(lái):
“小孫,你那天真的看緊了那個(gè)女生,沒(méi)作弊吧?!”