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第八十三章 精心謀劃顯效果 大愛療傷見真功（第1頁）

趙嵐三人來到勞動工地現場時，已是下午兩點四十九分，他們大勞動組的人也已到齊，大家又探討了一會施工的具體事宜，就開始了挖方運土。

上午的勞動成果，趙嵐所在大組明顯不如其他組的進度快，但是經過將近半個下午的勞動，趙嵐他們組的，由于趙嵐他們打開坡道，現場邊挖土邊直接裝車，直接省掉了挖土上翻，又在溝上面重新裝土上車的環(huán)節(jié)。

他們既能輪換著挖土，修溝渠的坡度，又可以輪流休息，節(jié)省了不少的體力，使得大家都能夠精力充沛，也顯得干勁十足。

由于趙嵐他們上午已經把運土的通道修理完成，并且經過一上午的來回碾壓，道路也已通暢無阻，就有女生開始嘗試著拉車運土。

所以上午拉車運土的幾個人，也開始有了輪流休息的機會，女生運土四人一個車，這就達到人休車不休的良性循環(huán)。

這邊氣勢高昂，進度明顯加快，大家的體力在邊干邊休中迅速恢復，精神面貌煥然一新，這也引起其他勞動組的好奇與尊重。

廖濤老師也已趕來，看著這里的勞動現場：一邊有人正干勁十足，汗流浹背，一邊又有人在那里悠閑的笑談休息。

大家換崗也不需要有人指揮，都是自動所為，不免對此有些好奇，找到那些正在休息的的同學了解具體的勞動情況。

他觀察了一會，結合了解到的情況，發(fā)現這邊的勞動，是在趙嵐的精心安排下，算定溝邊坡度。

在溝邊坡度下挖時，就好像修建梯田式的，每鐵锨應該下挖的深度，都計算出來。

再計算出所須挖出的土方量，然后根據每個人的體力情況，再以人定崗，以崗定位。

大家輪流休息，補充體力，自動遞補，

趙嵐被其他同學換下來后，見廖老師站在這邊的勞動現場，便走過去，笑著打了招呼。

廖濤也向趙嵐詢問了他們的工作流程，表示要推廣他們的勞動方式，爭取全班都能在輕松愉快的氣氛中，早日完成勞動任務。

趙嵐笑著詳細的講解了他們的施工思路，緊接著又說道：“廖老師，這么大的工作量，我估計三天的時間，恐怕不夠用。

即使勉強去加班加點的去施工，同學們的體力也跟不上，工程質量也沒法保證，您看該怎么辦”

廖濤也笑著說道：“我早就發(fā)現這個問題了，也已經向負責勞動課的老師和校領導，提出了延長勞動時間的申請。

根據實際情況，領導們也已經答復了我的要求，勞動工期延長到下個星期三，并且也簡免了咱們班本月的三次勞動任務。

其實呀，說是下個星期一開始正式上課，實際上就是在學校里繼續(xù)打掃衛(wèi)生和小型勞動，因為我們的課本教材還沒有發(fā)下來。

這樣，我們班就可以安心完成這次勞動任務，剩余的星期四、五兩天，由我們自由支配。

我想請體育老師給我們加班訓練一下，看能否在全校運動會上取得好的成績。兩人邊走邊聊，不知不覺間，來到了校田的邊緣。

“廖老師，說實在話，我們三個人已經見過了您推薦的幾位老師，并已經有幸拜在了幾位老師的門下。

我們現在需要初中和高中的所有英語、俄語、日語和朝鮮語的課本。說實在的，真得謝謝您。”趙嵐語氣謙恭地說道。

“這倒不用感謝我，這也是你們的福氣，還有什么困難需要我?guī)兔Φ膯帷绷螡χf道。

“廖老師，現在我們也已制定了學習計劃，確定了跟隨老師學習的時間，就是還沒有書籍可用。

如果方便的話，您能否幫我們在學校圖書館里，給我們三人借出幾本書來。”趙嵐?jié)M臉期望的看這廖濤，笑著說道。