謝云嘗接過題目瀏覽了一遍,大致講解思路后,在紙上寫下解答過程。
少女默默地看著,哥哥寫題和自己的斷斷續(xù)續(xù)完全不同,骨節(jié)分明的手握筆好似施了魔力,唰唰寫下答案,每一步驟都流暢利落,字跡疏朗清峻,賞心悅目。
她的目光不經(jīng)意轉(zhuǎn)向他的側(cè)臉,突然凝住。
燈光映襯之下,男生纖長(zhǎng)的睫羽根根分明,在眼瞼投落稀碎的陰影。墨色的瞳仁專注沉靜,側(cè)顏線條從高挺的鼻梁勾勒至下頜骨,干凈流暢如藝術(shù)家的精雕玉琢。
她盯著他的睫毛走神了半晌,直到謝云嘗轉(zhuǎn)頭抬眼,通透目光對(duì)上她恍惚的雙眸,隨即拿筆敲了敲紙面:
“看題?!?/p>
突如其來的對(duì)視使人清醒,謝渝汐頓時(shí)回神,轉(zhuǎn)移視線,耳根子禁不住泛紅。
謝云嘗凝視了她幾秒,眼神探究,問:“怎么走神了,沒聽懂?”
“不是……”
這讓她怎么說得出口。
*****
上午的大課間剛結(jié)束,黎雨走進(jìn)教室,幾個(gè)女生圍在她座位旁,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天,時(shí)而飄出歡聲笑語(yǔ)。
她好奇走近問:“你們?cè)诹氖裁?,這么開心?”
“塔羅牌占卜。”其中一女生神秘兮兮地將一副卡牌擺在她面前,“來吧小鯉魚,測(cè)試一下你的今日運(yùn)勢(shì)。”
“你還會(huì)這個(gè)?”
“我也是剛跟她們學(xué)會(huì)的,抽一張嘛,正好檢驗(yàn)一下我的技術(shù)水平。”
黎雨隨意翻了張牌,女生拿起牌端詳斯須,眼睛一亮:“喲,戀人牌正位,這個(gè)牌面不錯(cuò),你今天可能會(huì)有桃花運(yùn)?!?/p>
“哪來的桃花運(yùn)?”
“你可能會(huì)偶遇心中的如意郎君,TA就在你身邊,也許是今天的某個(gè)時(shí)刻,又或許抬頭下一秒就能看見呢。”
“胡扯吧。”黎雨不以為然,正打算坐下,轉(zhuǎn)頭忽然望見窗外走廊一個(gè)熟悉的身影,微微一怔。
女生順著她目光看過去,露出振奮的表情:“哇塞,難道你的桃花是那位?”
“怎么可能是他,一點(diǎn)都不準(zhǔn)!”
“他很帥啊,就是有點(diǎn)高冷,你居然不喜歡這種類型的?”女生表示不解,接著感慨,“哎不過可惜,人家現(xiàn)在也名花有主了?!?/p>
“誰(shuí)名花有主?”
“就剛剛那位啊,一班的謝云嘗。”女生說,“他最近放學(xué)經(jīng)常和初中部的一個(gè)女生走在一起,連競(jìng)賽班都翹了,晚自習(xí)也很少去?!?/p>
黎雨愣了愣,隨即反應(yīng)過來她在說誰(shuí),差點(diǎn)嗆住。
“我之前以為他那種學(xué)霸不會(huì)早戀呢,原來是好的這口,不過那女孩子確實(shí)挺可愛的?!?/p>
“別瞎說,那是他妹?!?/p>
“你怎么知道?”
“我就是知道?!?/p>