原來是這樣。
沒想到羅永娟看著其貌不揚的,竟然還有這種見識。
沈南喬又問羅永娟:“二妞準備什么時候去上學?認不認識字?”
“她躲在教室外面聽課,聽到三年級的課了,只是有時候她奶要她干活,她就沒辦法去學校,常常有一節(jié)沒一節(jié)的聽著,所以知道的東西不多?!?/p>
羅永娟忙道,她低下頭,又試探著問:
“南喬,你妹子成績這么好,能不能教教我們家二妞,我不求她學的多好,只希望她能認得幾個字,將來不要和我一樣是個文盲。”
沈南喬看向旁邊站著的妹妹:“南青,你愿意教她嗎?”
“只要二妞有心想要學習,我可以趁著有時間的時候教教她。”南青二話不說就同意了。
羅永娟不由得高興起來。
當天,她把二妞留在了傅家,讓二妞和南青一起好好學習。
剛開始南青以為二妞是真心想要學,認認真真教了她好幾天,但是她很快發(fā)現(xiàn),她雖然每時每刻都看著課本,但連最簡單的加減乘除和拼音都不知道。
于是南青開始重頭教她這些最基礎的知識。
可二妞也不知道怎么回事,反反復復講了兩三遍,她還是一臉懵懂。
南青和沈南喬說了這件事情。
沈南喬問她:“她平常來這里,你們留她吃飯了嗎?”
“沒有。”南青回想了一下:“平常早上我們早餐都吃完了,到中午開飯之前,她就回去了,也沒有那個想要蹭飯的意思?!?/p>
那羅永娟讓二妞一直呆在傅家的目的是什么呢?