陸硯問導(dǎo)演:“他們的選擇有依據(jù)嗎?比如個(gè)人喜好?”
導(dǎo)演微笑:“抽簽來的?!?/p>
家長們:“……”
孩子們:“嘻嘻?!?/p>
季明宣瞥了眼高遠(yuǎn)手上的卡片,看到上面有村莊的簡易地圖,標(biāo)注了幾個(gè)打卡點(diǎn)的位置。
他提議道:“這兩個(gè)點(diǎn)離民宿近,我們可以一起去。集體打卡之后,有兩個(gè)家庭就可以解鎖了。剩下三個(gè)點(diǎn)在不同方向,沒解鎖的家庭分頭試試,隨時(shí)交換信息。解鎖成功的家庭要是有空,也可以繼續(xù)打卡其他地點(diǎn),幫忙打探線索。這樣可行嗎?”
韓煦:“可以?!?/p>
其他嘉賓:“同意。”
說干就干,五個(gè)家庭浩浩蕩蕩出發(fā),先去打卡了最北郵局。
正值旅游旺季,這個(gè)打卡點(diǎn)異?;鸨?。嘉賓們只能匆匆在郵局門口合影,選購了明信片,帶回大巴上寫。
高遠(yuǎn)問:“我們晚點(diǎn)回來寄,不會(huì)要在那時(shí)候才公布哪個(gè)家庭打卡成功吧?”
導(dǎo)演道:“大家寫完明信片給鏡頭看一下,就視為打卡成功,我們稍后就宣布?!?/p>
趙頌:“這還差不多。”
大巴開往第二個(gè)打卡點(diǎn),途中難免顛簸,導(dǎo)演建議大家先想想要寫的內(nèi)容。
“待會(huì)大巴會(huì)在廣場外暫停一會(huì)兒,大家可以寫好了再下車打卡?!?/p>
小朋友們也挑選了自己喜歡的明信片,可以自己寫寫畫畫,也可以由家長代筆。
“爸爸,這個(gè)是用來寫信嗎?”玉團(tuán)拿著明信片問。
季明宣:“對(duì),要不要爸爸幫你寫?”
玉團(tuán)想了想,搖頭道:“我自己寫?!?/p>
他會(huì)的字不多,但寫一兩句話還是沒問題的。
大巴停穩(wěn)后,玉團(tuán)就趴在陸硯的大腿上,握著筆認(rèn)真寫明信片。
季明宣寫完自己的明信片,給鏡頭展示了一下,轉(zhuǎn)頭就見陸硯看著玉團(tuán),眼神復(fù)雜,溫柔中夾雜著憐惜。
他探頭看過去,就見玉團(tuán)寫道:【父皇、父親:見信安。兒臣一切都好,不必?fù)?dān)心。爸爸和義父待我極好,我很開心。】
季明宣怔住,鼻子一酸。
他和陸硯對(duì)上視線,對(duì)方比了一個(gè)“噓”的手勢(shì),隨后輕輕摸了摸玉團(tuán)的腦袋。
“我寫好啦!”玉團(tuán)舉起明信片給季明宣看,“可以寫給他們吧?”